Categoría: ESCUELA
9 Mayo 2006
Falta por definir algunos aspectos que hay que hacerlo en común como arquitectura,s, etc…
MARKETING MIX
►Política de Producto
▪ Nombre de nuestra escuela : Escuela de hosteleria y turismo del Caribe
▪ Nuestro emblema: ESHOTUR
▪ Situación de la escuela: Bayahibe
▪ Servicios ofertados
▪ Habitaciones para los alumnos: Todas disponen de cuarto de baño, aire acondicionado, calefacción, teléfono, televisión, Vía Digital, camas separadas, escritorios, repisas para libros e instalación para Internet.
▪ Comedor: el comedor tendrá capacidad para todos los alumnos matriculados en el centro y constará de un self-service con variedad de productos correspondiendo a alumnos que provengan de diferentes países. El comedor permanecerá abierto a la hora de las comidas.
▪ Cafetería: La cafetería tendrá un horario de 7 de la mañana a 12 de la noche. Junto a la cafetería habrá unas maquinas de vending que suministran café y maquinas con diferentes tipos de bollerías y refrescos.
▪ Biblioteca o zona de estudios
▪ Aulas
►Estilo del Edificio y decoración
▪ Edificio exteriormente
▪ Zonas públicas
▪ Planta baja y plantas superiores
▪ Decoración
►Política de Precios
Nuestro objetivo es tratar de dar unos precios competitivos, ya que debemos tener en cuenta que nosotros ofrecemos la formación de un líder y a parte ofrecemos más servicios que nuestra competencia directa, manteniendo la calidad del servicio, y tratar así de aumentar nuestra captación de alumnos a modo internacional, dándonos a conocer a nuestro público objetivo. El fin de esto será recuperar el reembolso inicial y consolidarnos en el mercado siendo una empresa a seguir por las demás.
Teniendo en cuenta siempre la banda de precios en la que se mueve el mercado ,definiremos nuestros precios de ventas en base a los costes fijos y variables, somos conscientes de ser nuevos en el mercado, y una política de precios excesivamente alta no ayudaría a alcanzar nuestros objetivos ni respetaría la política que pretendemos seguir, a la baja.
▪ Precios de la competencia
►Nuestros precios
Nuestros precios son los siguientes:
Licenciatura en hosteleria y turismo con duración de 4 años ______________ 42000 €
Postgrados Con duración de dos años_________________________________21000€
►Política de Distribución
COMERCIALIZACIÓN.
Distribución de canales.
- Contratos y contactos.
Se realizarán los pertinentes contratos con las agencias especializadas.
Se firmarán los contratos con las empresas de incentivo y con las OPC´s.
Tomaremos contactos con los organismos oficiales del estado y las entidades públicas mas importantes.
Cerraremos relaciones con los hoteles afines.
Estableceremos relaciones con los guías turístico de la zona.
- Comisiones.
Se establecerán comisiones entre el 5% y el 10% para las agencias de viajes.
Las comisiones para grandes empresas y OPC´s serán del 12%.
- Descuentos.
Se establecerán descuentos de hasta el 10% en la producción de alojamiento y salas de reunión durante el primer año de actividad para las empresas que realicen eventos en nuestro hotel.
- Visitas de Captación.
Se realizarán numerosas visitas anuales :
3 Visitas anuales a los mayores centros de negocios de europa
2 Visitas durante el año a las grandes agencias europeas
3 Visitas a los grandes centros de negocios de los Estados Unidos
3 Visitas a las grandes empresas de la Republica Dominicana
- Cupos.
Se realizaran cupos de 50 habitaciones con fecha de release no inferior a 2 meses del evento.
- Presentaciones.
Acudiremos a ferias y foros para promocionar nuestro producto.
PROMOCIÓN
Exterior.
-Paquetes.
Crearemos una serie de paquetes que mezclen alojamiento y restauración con el
Fín de poder captar al mayor numero posible de clientes directos.
-Mailings
Enviaremos cartas de presentación adjuntando nuestras tarifas corporate a las grandes empresas dominicanas , así como nuestras ofertas para grupos y congresos.
También enviaremos nuestros folletos y dossier a las grandes OPC´s
- Merchandising.
Encargaremos material para repartir en las distintas ferias y foros que acudamos , así como en las visitas agencias …. Etc .Dichos artículos seran tales como boligrafos, encendedores,calculadoras, calendarios……
- Semanas Gastronómicas.
Realizaremos jornadas gastronomitas para darle nombre a nuestro establecimiento, utilizando estilos de cocina diferentes pero siempre sin olvidar de la región que somos.
INTERNO
- Impresos internos.
Realizaremos impresos internos en los cuales explicaremos todos los servicios que tiene nuestro grupo , así como las diferentes ofertas a empleados, como los diferentes eventos cercanos .
Nuestros empleados pueden ser los mejores comerciales 24 horas, ya que no hace falta que estén en el lugar de trabajo para vendernos.
- Señalización.
Señalizar todo el hotel adecuadamente .
Realizar buenos cruces de información vendiendo puntos de ventas desde otros puntos de ventas , sobre todo aquellos que salgan del todo incluido.
PUBLICIDAD.
-Definición de Mensajes.
El Mensajes que queremos transmitir a nuestros clientes es el de
Exclusividad, inmejorable servicio y relax 100 por 100 relax.
-Guías y directorios.
Estaremos presentes en las mejores guías y directorios, del mismo modo
Haremos publicidad en prensa nacional .
-Vallas Publicitarias.
Pondremos vallas publicitarias en los 3 aeropuertos de mas movimiento de la republica dominicana.
-RR.PP.
Tendremos un equipo de 3 personas de relaciones publicas que se encargaran de atender a los medios de comunicación que nos visiten así como empresas de futura captación.
-Dossier de prensa.
Crearemos un dossier de prensa para enviarlo a los distintos medios cada vez que tengamos un evento o noticia que comunicar.
-Eventos de apertura.
Se realizaran diferentes eventos para promocionar nuestro establecimiento tanto a nivel internacional como nacional.
Por el momento tenemos organizado dos cocktails, el primero de ello para las agencias……. Que será antes de la apertura oficial del hotel y el segundo de ellos para la prensa y personas de interés general que será para la inauguración de la apertura de nuestro establecimiento.
-Fam Trips
Se organizaran distintos Fam Trips para los responsables de las agencias y OPC´s que mas nos hagan facturar.
-Vinculación a Asociaciones.
Nos asociaremos a las grandes asociaciones del caribe tanto por nuestra condición de hotel como por nuestra condición de escuela, aunque sean dos negocios que tienen que subsistir por sus propios medios intentaremos cruzar en algunos momentos la relación existente entre ambos, como en nuestro servicio ect….
-Creación de la web.
Se realizara una página web funcional , mediante la cual el cliente pueda reservar fácilmente ,le pondremos un enlace de las compañías aéreas .
Siempre intentaremos colocar nuestra pagina web entre los primeros puestos de los grandes buscadores utilizando palabras claves.
servido por ehsd
sin comentarios
compártelo
8 Mayo 2006
El edificio estaria en el lateral del hotel, constaria de 3 plantas, en la alta estarian las habitaciones, 70 dobles y 20 dobles de uso individual (separadas por niños y niñas). Cada habitacion tiene dos camas, 2 armarios,una mesa de estudio y un cuarto de baño bien equipado.
En la planta de en medio estarian las zonas nobles, comedor, cocina, cafeteria abierta la 24 horas, una biblioteca y la sala de television.
Y en la planta baja se encontarian las aulas, 2 salas de informatica, una de enologia y semninarios, 15 aulas,aseos, el area de direccion coun despacho para el jefe de estudios y la sala de profesores.
En el exterior pero en la parte trasera la residencia tendriamos pistas de tenis, paddle, piscina, campo de football y polideportivo con una cancha de volleyball, vestuarios y mesas de ping-pong.
Lucia y yo tenemos algunas dudas que las discutiremos mña en clase, si vamos a hacer un campus grande de cuantos metros dispondremos?
El alumno que este en una habitacion doble de uso individual, paga algun plus?
servido por ehsd
sin comentarios
compártelo
8 Mayo 2006
160 alumnos, 2 clases, 40 alumnos por clase.
El plan de estudio es de 3 años mas 1 obligatorio.
Empezaria en Septiembre hasta Junio y tendriamos una semana de practicas y otra semana teorica.
Esta por ver si el titulo es privado.
Las asignaturas son las siguientes, junto a ellas pongo el profesor.
El 1ºaño: Tecnologia de restauracion (Maitre del Hotel Bayahibe Resort), Desarrollo profesional y trabajo en equipo I (Psicologo), Ingles, Frances/aleman (profesor de la escuela de idiomas de Sto Domingo), Informatica (informatico), Contabilidad (Lcdo en Contabilidad), Enologia (somellier del Hotel Bayahibe Resort), Intoduccion a hotel (jefe de recepcion del Hotel Casa de Campo), Calidad y medio ambiente (jefa de calidad del Hotel Coral Canoa), Prevencion de riesgos laborales (Diplomado en pevencion de riesgos)y practicas en el area de restaurante.
2ºaño: Tecnologia de cocina ( Jefe de cocina del Hotel Grand CAribe Juan Dolio), Inlges, Frances/Aleman (profesor de la escuela de idiomas), Contabilidad, Informatica, Dietetica y nutricion ( Lcda en Farmacia), Historia de la gastronomia ( Jefe de cocina del Hotel Casa de Campo), Reposteria (Jefe de pasteleria del Hotel Bayahibe Resort), Desarrollo profesional en equipo II, Alimentos y Bebidas ( maitre del Restaurante Giacosa), Practicas en cocina.
3ºaño: Mercado Hotelero (Comercial del Hotel Bayahobe Resort), Ingles, Frances/Aleman, Informatica, contabilidad, Drecho del Turismo (Lcdo en Derecho)Marketing y Ventas (Lcdo en Marketing y Publicidad), Desarrollo y crecimiento empresarial (Comercial del Hotel Coral Canoa), Liderazgo,(Director del Hotel Byahibe Resort), Gestion de Recursos Humanos (Jefe de RRHH del Hotel Sunscape Casa del Mar) y practicas en Cmercial, Calidad y Alojamiento.
DIPOLMADO EN HOSTELERIA Y TURISMO.
ESPECIALIZACIONES
Cocina y Nutricion: Gestion de A+B y optimizacion de recursos (Maitre del restaurante Limoncello), Planificacion de menus y dietas especiales (Jefe de cocina del Hotel Grand Caribe Juan Dolio), Iniciativa, etica y creatividad (jefe de cocina del Hotel Casa Campo), Obligaciones Legales (Lcdo en Derecho),Contabilidad (Lcdo en Contabilidad), Manipulacion de alimentos (jefe de cocina del Hotel Bayahibe Resort), Ingles, Frances/Aleman (Profesor de la escuela de idiomas)Proyecto(Tutor del curso) y practicas.
TITULO DE COCINA Y NUTRICION
Direccion de Hotel: Tecnicas de ventas y comercializacion en el sector hotelero (Jefe de Comercial del Hotel Bayahibe Resort), Atecion al Cliente (Jefe de Recepcion del Hotel bayahibe Resort), Gestion de alojamiento en establecimientos hoteleros. Optimizacion de recursos (jefe de Recepcion del Hotel Sunscape casa del mar), Obligaciones Legales, Contabilidad, ingles, frances/Aleman, Distribucion de productos turisticos (agente del touroperador Colonial Tour and Travel)Marketing. Elaboracion d un plan de negocios (Lcdo en Marketing y publicidad), Proyecto y practicas.
TITULO EN DIRECCION HOTELERA
Contaremos con Seminarios dentro de las horas lectivas, "Platos vistas al Cliente" Y "Cocteleria".
PRACTICAS.
En el primer año, de Septiembre a Enero, todos los alumnos haran practicas en el Hotel Bayahibe Resort, y desde mediados de Enero o Febrero hasta Junio, se iran de practicas a otros Hoteles los 20 alumnos que hayan conseguido mayor numero de creditos.(Hemos pensado dar los creditos como en las universidades, pero ya lo discutiremos mañna en clase).
Los alumnos que durante el invierno realicen las practicas en el Bayahibe Resort, en verano las haran en otros hoteles de la zona y viceversa.
Los de tercer año tendran la posibilidad de hacer las practicas de 6 meses en el extranjero.
Los alumnos de 4º haran practica obligatorias durante el curso en hoteles de la Republica Dominicana, por lo que tambien tendran una semana de practica y otra teorica.
servido por ehsd
sin comentarios
compártelo
8 Mayo 2006
Los profesores que impartan las clases de idiomas los podemos sacar de aqui, solo he puesto algunas escuelas, hay muchas mas.
ALIANZA FRANCESA
Cl Horacio Vicioso 103 Centro de Los Héroes
REPÚBLICA DOMINICANA - República Dominicana, Santo Domingo
Telefonos: (1)5322844
Fax: (1)5350533
Agregar a Mis PáginasAmarillas
E-mail | Secciones
ATELIER GAZCUE
L Navarro 6
REPÚBLICA DOMINICANA - República Dominicana, Santo Domingo
Telefonos: (1)6820135
Fax: (1)6876022
Agregar a Mis PáginasAmarillas
Secciones
BERLITZ
Av 27 de Febrero 589 Los Reatauradores
REPÚBLICA DOMINICANA - República Dominicana, Santo Domingo
Telefonos: (1)4128770, (1)4128771, (1)4128772
Fax: (1)4128785
Agregar a Mis PáginasAmarillas
E-mail | Secciones
CANADIAN-AMERICAN ENGLISH INSTITUTE
Pd Castellanos 223
REPÚBLICA DOMINICANA - República Dominicana, Santo Domingo
Telefonos: (1)5385336
Agregar a Mis PáginasAmarillas
Secciones
CASA GOETHE
A F Cabral 456
REPÚBLICA DOMINICANA - República Dominicana, Santo Domingo
Telefonos: (1)6855826
Agregar a Mis PáginasAmarillas
Secciones
CENTRO DE IDIOMAS PROLINGUA
C N Penson 157
REPÚBLICA DOMINICANA - República Dominicana, Santo Domingo
Telefonos: (1)6872995
Fax: (1)6867473
Agregar a Mis PáginasAmarillas
Secciones
CROSSOVER INSTITUTE
Crr Sánchez 8
REPÚBLICA DOMINICANA - República Dominicana, Santo Domingo
Telefonos: (1)2373661, (1)5606644, (1)5643880
Agregar a Mis PáginasAmarillas
Secciones
DANTE ALIGHIERI SOCIETA
Cl Manuel Perdomo 17A P-2 Naco
REPÚBLICA DOMINICANA - República Dominicana, Santo Domingo
Telefonos: (1)2272764, (1)7324033
Agregar a Mis PáginasAmarillas
Secciones
INSTITUTO ALEMAN DE IDIOMAS
J reyes 208
REPÚBLICA DOMINICANA - República Dominicana, Santo Domingo
Telefonos: (1)6827705
Agregar a Mis PáginasAmarillas
Secciones
INSTITUTO DE INGLES META
Av R Betancourt 401
REPÚBLICA DOMINICANA - República Dominicana, Santo Domingo
Telefonos: (1)5328300, (1)5328888
Agregar a Mis PáginasAmarillas
Secciones
INSTITUTO FISK
Av R Betancourt 1372 Bella Vista
REPÚBLICA DOMINICANA - República Dominicana, Santo Domingo
Telefonos: (1)5339571, (1)3820624
Agregar a Mis PáginasAmarillas
E-mail | Secciones
INTERLANG
J Martí 14
REPÚBLICA DOMINICANA - República Dominicana, Santo Domingo
Telefonos: (1)2212957
Agregar a Mis PáginasAmarillas
Secciones
IVES SYSTEM 27 DE FEBRERO
Av 27 de Febrero 459
REPÚBLICA DOMINICANA - República Dominicana, Santo Domingo
Telefonos: (1)5307726, (1)5938366, (1)5971990
Fax: (1)5374931
Agregar a Mis PáginasAmarillas
E-mail | Secciones
KIDS CREATE ENGLISH SCHOOL
Virgilio Díaz Ordóñez 4 Evaristo Morales
REPÚBLICA DOMINICANA - República Dominicana, Santo Domingo
Telefonos: (1)4760692, (1)4760980
Fax: (1)6162617
Agregar a Mis PáginasAmarillas
E-mail | Secciones
LA ESCUELITA MONTESORY
7 No 35 Fernández
REPÚBLICA DOMINICANA - República Dominicana, Santo Domingo
Telefonos: (1)5669246
Agregar a Mis PáginasAmarillas
Secciones
LEARNING CENTER
Cutubanamá 1
REPÚBLICA DOMINICANA - República Dominicana, Santo Domingo
Telefonos: (1)4722343
Sucursales
Agregar a Mis PáginasAmarillas
E-mail | Secciones
LOS ANGELES ENGLISH INSTITUTE
Cl 4 Esq Duarte 1,3 y 5 Los Alcarrizos
REPÚBLICA DOMINICANA - República Dominicana, Santo Domingo
Telefonos: (1)5480577, (1)4730851
Agregar a Mis PáginasAmarillas
Secciones
PERFECT ESCUELA DE IDIOMAS
I Aguiar 204
REPÚBLICA DOMINICANA - República Dominicana, Santo Domingo
Telefonos: (1)5309473
Agregar a Mis PáginasAmarillas
Secciones
THE AMERICAN YSTEM
S Sturla 23
REPÚBLICA DOMINICANA - República Dominicana, Santo Domingo
Telefonos: (1)5405261, (1)4120644
Agregar a Mis PáginasAmarillas
Secciones
THE BOSTON INSTITUTE INC
Av J F Kennedy
REPÚBLICA DOMINICANA - República Dominicana, Santo Domingo
Telefonos: (1)5631050
Fax: (1)4723544
Agregar a Mis PáginasAmarillas
E-mail | Secciones
servido por ehsd
5 comentarios
compártelo
15 Marzo 2006
República Dominicana está lista para comenzar a implementar gestiones de calidad educativa en sus escuelas"
El especialista argentino José Quevedo hizo la afirmación en el auditorio de FUNGLODE, al participar en el seminario la importancia de las certificaciones en el ámbito educativo.
(Santo Domingo, martes 21 de febrero).- El especialista argentino José Quevedo, miembro del comité que participó en la elaboración de las normas de calidad educativa del país suramericano, consideró que República Dominicana está lista para comenzar el proceso de implementación de la normas de calidad educativa internacionales.
Al hablar en el seminario sobre "La importancia de las certificaciones en el ámbito educativo", que celebraron este martes FUNGLODE, Global Foundation for Democracy and Development (GFDD), en coordinación con la Secretaría de Estado de Educación, con los auspicios de Microsoft Corporation, Quevedo dijo que ha visto en el país una voluntad oficial determinante para iniciar la implementación de las normas ISO 9001:2000, aplicadas a los sistemas educativos.
"Por lo que he conversado y por lo que he leído respecto de la actitud que tiene el Gobierno de la República Dominicana sobre que tiene que ver con las normas de calidad internacional, creo que está en una posición de avanzada", dijo el asesor en gestión de calidad educativa.
Apuntó que el año pasado vino al país a formar auditores en sistemas de gestión de calidad en la Secretaría de Educación, lo cual –dijo- "es un paso de avance y una manifestación de voluntad de cambio, por lo que creo que República Dominicana está lista para comenzar a implementar gestiones de calidad educativa en sus escuelas públicas".
Quevedo resaltó el avance que ha logrado México en la aplicación de una gestión de calidad educativa con acreditación internacional, como es la ISO 9001:2000 y sus normas anexas. Indicó que el país azteca ya cuenta con 30,000 escuelas públicas certificadas y apuntan a doblar la cantidad en tres años más.
Las acreditaciones garantizan que esas instituciones han implementado un sistema de gestión de calidad en el cual ha participado todo el plantel docente en técnicas de gestión, manejo de grupos, solución de conflictos en el aula, técnicas pedagógicas avanzadas, entre otros recursos que son los que sirven de soporte para que el sistema pueda mejorar la educación año tras año.
Quevedo es miembro del comité técnico que participó en las discusiones públicas y posterior identificación de las necesidades del mercado que sirvieron de base a la confección de la normas ISO 9001:2000 en el contexto argentino
El seminario impartido en FUNGLODE forma parte del programa Alianza por la Educación de Microsoft (o Partners in Learning por sus siglas en inglés), una iniciativa de Microsoft Corporation diseñada para apoyar los esfuerzos de gobiernos y organizaciones locales para capacitar a las escuelas públicas y mejorar los logros del estudiante. El objetivo general es crear un modelo sostenible para mejorar el uso de tecnología en la enseñanza y el aprendizaje.
Paul Goris, coordinador de Tecnología y Educación de FUNGLODE, dio la bienvenida a los participantes en el seminario que introdujo Julio Valeiron, funcionario de la Secretaría de Educación.
Noticias relacionadas:
Página web sobre Educación a Distancia
La SEE, FUNGLODE y Microsoft celebran seminario sobre certificaciones
Las certificaciones de conocimientos son vitales para empleadores y empleados
servido por ehsd
sin comentarios
compártelo
15 Marzo 2006
ESTUDIO DE MERCADO ESCUELA
Analisis de la oferta:
En este apartado sondearemos la zona del caribe en busca de posible competencia, es decir , trataremos de localizar empresas u organizaciones que ofrezcan nuestros mismos servicios.
Tras las busqueda hemos obtenido los siguientes resultados:
Universidad del Caribe: Ubicada en Cancún ( Mejico ), más concretamente en Quintana Roo.
Modelo Educativo:
En cada uno de los planes y programas de estudio se ofrecen dos opciones terminales, Licenciatura y Profesional Asociado.
El estudiante elige –según la oferta académica de cada semestre- su tira de asignaturas con apoyo, asesoría y orientación permanente de tutores y docentes.
El estudiante puede cursar, desde el primer semestre y además de las básicas y obligatorias, aquellas asignaturas de elección libre que diversificarán su perfil de egreso.
El estudiante de licenciatura puede ampliar su panorama profesional al elegir una de las especialidades que se le ofrecen.
Dicho modelo educativo consta de:
Formación integral de calidad
La formación se basa en conocimientos pertinentes, desarrollo de habilidades y valores que contribuyen a la profesionalización del estudiante, con responsabilidad social y armonía en su vida emocional; dicha formación está orientada a obtener conocimientos y habilidades teórico-prácticos que le permitan resolver problemas propios del área profesional, haciendo uso del idioma inglés y de la informática.
Participación y protagonismo del estudiante
Propicia ambientes favorables para un aprendizaje socialmente significativo, colaborativo y de estudio independiente; para ello son fundamentales el interés, la participación y el protagonismo del estudiante en sus procesos de aprendizaje.
Uso de tecnologías educativas e investigación
Promueve la investigación y la búsqueda de información con apoyo del uso intensivo y selectivo de las nuevas tecnologías aplicadas como medio de aprendizaje.
Formación humanística
La apropiación de los mas altos valores humanos es un proceso transversal, tanto en programas académicos como en talleres y otras actividades universitarias. En todos los casos, la reflexión permanente irá encaminada a promover la civilidad, la solidaridad social y el respeto a las diferencias individuales, culturales y de género.
Tutorías
Proporcionan acompañamiento académico que fomenta el contacto personal del docente con la y el estudiante; este encuentro permite conocer los intereses vocacionales, las inquietudes y las aspiraciones tanto personales como profesionales del estudiante que le permitirán al tutor apoyarlo a lo largo de su trayectoria universitaria.
Metodologías participativas de enseñanza-aprendizaje
El proceso de enseñaza-aprendizaje está basado en metodologías participativas que promueven una cultura de trabajo en equipo mediante la interacción cooperativa de estudiantes y docentes.
El docente
Planea, orienta, coordina y evalúa las experiencias de aprendizaje; especialmente, acompaña a los estudiantes en la construcción del saber individual y comunitario, así como en el desarrollo de habilidades profesionales y la formación de valores socialmente significativos.
Programas pertinentes
La oferta educativa está integrada por planes y programas de estudio flexibles, acordes con la vocación productiva del estado y con las características de la sociedad y la economía regional.
Flexibilidad en la Unicaribe
• En cada uno de los planes y programas de estudio se ofrecen dos opciones terminales, Licenciatura y Profesional Asociado.
• El estudiante elige –según la oferta académica de cada semestre- su tira de asignaturas con apoyo, asesoría y orientación permanente de tutores y docentes.
• El estudiante puede cursar, desde el primer semestre y además de las básicas y obligatorias, aquellas asignaturas de elección libre que diversificarán su perfil de egreso.
• El estudiante de licenciatura puede ampliar su panorama profesional al elegir una de las especialidades que se le ofrecen.
Visión de emprendedores
Con el fin de dotarlos de una visión de emprendedores, se vincula a los y las estudiantes con la cultura y actividades propias del ejercicio profesional, mediante la interacción de docentes, estudiantes, empresas y organizaciones de profesionistas. Se da especial énfasis al fomento del autoempleo y a la visión de crear y operar sus propias empresas.
La extensión universitaria: difusión y desarrollo
La difusión de la cultura, la expresión artística y la educación física permiten a los estudiantes intercambiar experiencias, confrontar puntos de vista y enriquecer esquemas referenciales; para cumplir con estos propósitos, se ofrecen talleres de expresión artística, actividades deportivas, conferencias, exposiciones y eventos culturales diversos.
El servicio social
La institución considera fundamental la vinculación de los estudiantes con la sociedad, para ello ha desarrollado un programa de servicio social que fortalece el sentido de compromiso social, de sensibilidad hacia el entorno y de pertenencia sociocultural. En este programa se fomenta la participación estudiantil en instituciones, proyectos y actividades con objetivos de desarrollo social.
Procesos de titulación
El diseño de los planes y programas de estudios permitirá a las y los estudiantes titularse automaticamente una vez concluido el total de sus créditos y realizado el servicio social.
Cooperación institucional
El modelo educativo contempla la cooperación con otras instituciones de educación superior de la región, del país y del extranjero, con el fin de enriquecer la proyección de los estudiantes.
La oferta educativa consta de:
Gatronomía , Negocios Internacionales , Ingeniería Industrial , Turismo sustentable y gestion hotelera , y Ingeniería en telemática.
En dicha oferta educativa localizamos dos cursos que serían competencia directa para nuestra escuela:
Licenciado en Turismo sustentable y Gestión hotelera:
DURACION DEL PLAN DE ESTUDIOS
Para la licenciatura es de 8 semestres (4 ciclos)
Para Profesional Asociado de 4 semestres (2 ciclos)
CARACTERISTICAS
El plan de estudios se conforma de asignaturas denominadas:
- Básicas, que son obigatorias
- de elección libre, cuatro asignaturas para Profesional Asociado y doce para Licenciatura.
- De preespecialidad, se ofertan para la licenciatura y la conforman cinco asignaturas
LISTA DE ASIGNATURAS
Licenciado en gastronomía:
Listado de asignaturas:
DURACION DEL PLAN DE ESTUDIOS
Para la licenciatura es de 8 semestres (4 ciclos)
Para Profesional Asociado de 4 semestres (2 ciclos)
CARACTERISTICAS
El plan de estudios se conforma de asignaturas denominadas:
- Básicas, que son obigatorias
- de elección libre, cuatro asignaturas para Profesional Asociado y doce para Licenciatura.
- De preespecialidad, se ofertan para la licenciatura y la conforman cinco asignaturas
Listado de asignaturas:
LICENCIADO EN GASTRONOMÍA
Precio:
Cada uno de estos cursos que hemos visto tiene un precio de 1067.47 € por semestre teniendo en cuenta que son 8 semestres tendría un precio total para la licenciatura de: 8593.76€
Universidad Pontificia Católica De Ecuador:
Ofrecen la carrera de administración que otorga el titulo de ingeniero comercial especializado en marketing entre otros.
Listado de asignaturas:
Código Nivel Materia Créditos
AD00122
0 INTRODUCCION AL ENTORNO EMPRES. 4
AD00132
0 TECNICAS DE ESTUDIOS 4
AD0014
0 COMPUTACION 4
AD0015
0 COMUNICACION VERBAL Y ESCRITA 4
AD0016
0 LOGICA 4
AD0017
0 MATEMATICAS 6
AD0018
0 REALIDAD NACIONA 4
CAC20001
0 COMPUTACION 4
CAC20002
0 COMUNICACION VERBAL Y ESCRITA 4
CAC20003
0 LOGICA 4
CAC20004
0 MATEMATICAS 6
CAC20005
0 REALIDAD NACIONAL 4
CAC20006
0 TECNICAS DE ESTUDIO 4
AD01012
1 MATEMATICAS I 6
AD01022
1 CONTABILIDAD GENERAL I 4
AD01032
1 METODOS DEL TRABAJO CIENTIFICO 4
AD01042
1 INTRODUCCION A LA ECONOMIA 4
AD01052
1 PSICOLOGIA SOCIAL 4
AD01062
1 SOCIOLOGIA DE LAS ORGANIZACION 4
AD01072
1 COMPUTACION 2
AD011
1 INTROD. AL ENTORNO EMPRESARIAL 4
AD012
1 PSICOLOGIA GENERAL 4
AD013
1 DERECHO SOCIETARIO Y MERCANTIL 4
CAC20011
1 INTROD.AL ENTORNO EMPRESARIAL 4
CAC20012
1 CONTABILIDAD GENERAL I 4
CAC20013
1 METODOS DEL TRABAJO CIENTIFICO 4
CAC20014
1 PSICOLOGIA GENERAL 4
CAC20015
1 DERECHO SOCIETARIO Y MERCANTIL 4
CAC20016
1 MATEMATICAS I 6
AD02012
2 MATEMATICAS II 6
AD02022
2 CONTABILIDAD GENERAL II 6
AD02032
2 REALIDAD NACIONAL 4
AD02042
2 ESTADISTICA I 4
AD02052
2 DERECHO SOCIETARIO 4
AD02062
2 PRESENTACION AL CRISTIANISMO 4
CAC20021
2 PRINCIPIOS DE ADMINISTRACION 4
CAC20022
2 CONTABILIDAD GENERAL II 4
CAC20023
2 ECONOMIA PARA ADMINISTR/CT 4
CAC20024
2 JESUCRISTO Y EL HOMBRE DE HOY 4
CAC20025
2 ESTADISTICA GENERAL 4
CAC20026
2 MATEMATICA II 6
AD03012
3 MATEMATICAS III 4
AD03022
3 MICROECONOMIA I 4
AD03032
3 MATEMATICAS FINANCIERAS 4
AD03042
3 ESTADISTICA II 4
AD03052
3 CONTABILIDAD DE COSTOS I 6
AD03062
3 ADMINISTRACION 4
CAC20031
3 ADMINISTRACION GLOBAL 4
CAC20032
3 CONTABILIDAD INTERMEDIA 4
CAC20033
3 DERECHO LABORAL 4
CAC20034
3 MICROECONOMIA 4
CAC20035
3 ESTADISTICA APLICADA 4
CAC20036
3 MATEMATICA FINANCIERA 4
AD04012
4 PLANIFICACION Y DESARR.ORGANIZAC 4
AD04022
4 MICROECONOMIA II 4
AD04032
4 DERECHO MERCANTIL 4
AD04042
4 DOCTRINAS SOCIALES 4
AD04052
4 CONTABILIDAD DE COSTOS II 6
AD04062
4 CONTABILIDAD INTERMEDIA 4
CAD20041
4 Planificación estratégica 4
CAD20042
4 Contabilidad de Costos 4
CAD20043
4 Comportamiento organizacional 4
CAD20044
4 Derecho Tributario 4
CAD20045
4 Macroeconomía 4
CAD20046
4 Investigación operativa 4
CCA20041
4 PLANIFICACION ESTRATEGICA 4
CCA20042
4 CONTABILIDAD DE COSTOS I 6
CCA20043
4 SEGUROS 4
CCA20044
4 DERECHO TRIBUTARIO I 4
CCA20045
4 MACROECONOMIA 4
CCA20046
4 INVESTIGACION OPERATIVA 4
AD05012
5 DERECHO LABORAL 4
AD05022
5 DIRECCION Y CONTROL 4
AD05032
5 MACROECONOMIA 4
AD05042
5 CONTROL DE COSTOS 6
AD05052
5 LIDERAZGO Y TECNICAS DE NEGOCI 2
AD05062
5 MERCADOTECNIA 4
CAD20051
5 DIRECCIÓN ESTRATÉGICA 4
CAD20052
5 ORGANIZACIONES 4
CAD20053
5 PRESUPUESTOS 4
CAD20054
5 PRODUCCIÓN I 4
CAD20055
5 CONTROL DE COSTOS 4
CAD20056
5 ECONOMÍA INTERNACIONAL 4
CCA20051
5 MERCADOTÉCNIA 4
CCA20052
5 PRESUPUESTOS 4
CCA20053
5 CONTABILIDAD DE COSTOS II 6
CCA20054
5 DERECHO TRIBUTARIO II 4
CCA20055
5 ECONOMÍA INTERNACIONAL 4
CCA20056
5 DOCTRINAS SOCIALES 4
AD06012
6 ECONOMIA INTERNACIONAL 4
AD06022
6 CONTABILIDAD FINANCIERA 4
AD06032
6 INVESTIGACION OPERATIVA 6
AD06042
6 NUEVAS TENDENCIAS ADMINISTRATI 4
AD06052
6 ADMINISTRACION DE RECURS.HUMANOS 6
CAD20061
6 ADMINISTRACIÓN DEL TALENTO HUMAN 4
CAD20062
6 DISEÑO Y EVALUACIÓN PROYECTOS 4
CAD20063
6 MERCADOTÉCNIA I 4
CAD20064
6 PRODUCCIÓN II 4
CAD20065
6 AUDITORÍA 4
CAD20066
6 DOCTRINAS SOCIALES 4
CCA20061
6 ADMINIST.DE RECURS. HUMANOS 4
CCA20062
6 DISEÑO Y EVALUAC.DE PROYECTOS 4
CCA20063
6 ORGANIZ. DE EMPRESAS 4
CCA20064
6 PRODUCCIÓN 4
CCA20065
6 CONTABILIDAD DE INSTIT.FINANCIER 4
CCA20066
6 CONTROL DE COSTOS 6
AD07012
7 AUDITORIA I 4
AD07022
7 GERENCIA FINANCIERA 4
AD07032
7 PRODUCCION 6
AD07042
7 DESARROLLO ECONOMICO 4
AD07052
7 SEMINARIO DE DISERTACION 2
AD07062
7 DERECHO TRIBUTARIO I 4
CA2007
7 ELECTIVA I 4
CA20076A
7 ELECT.I: CUADRO DE MANDO 4
CA2007B
7 OP.I: CRM 4
CA2007C
7 OP.I ESTRATEGIA B. EN ANÁLIS DAT 4
CA2007D
7 OP.I: ADM.PRODUCTIV.B.TALENTO H. 4
CA2007E
7 ELECT. I: INGLÉS TÉCNICO 4
CA2007F
7 ELECT.I: HABILIDAD. GERENCIALES 4
CA2007G
7 ELECT. I: PROBLEMAS ECOLÓGICOS 4
CA2007H
7 ELECT. PYMES 4
CA2007I
7 ELE.TALLER DE IMAGEN CORPORATIVA 4
CA2007J
7 ELCT. 1: PLAN DE NEGOCIOS 4
CA2007K
7 OP.1: INFORMÁTICA APLICADA 4
CA2007L
7 OP.1: APLICACIONES TRIBUTARIAS 4
CA2007M
7 OP. I: CONTAB. DE GERENCIA 4
CAD20071
7 GERENCIA FINANCIERA 4
CAD20072
7 GOBIERNO DE PERSONAS 4
CAD20073
7 LIDERAZGO Y TÉNIC. DE NEGOCIAC. 4
CAD20074
7 MERCADOTÉCNIA II 4
CAD20075
7 ENTORNO SOCIOECONÓMICO 4
CCA20071
7 DIRECCIÓN Y LIDERAZGO 4
CCA20072
7 GERENCIA FINANCIERA 4
CCA20073
7 AUDITORIA FINANCIERA I 4
CCA20074
7 ENTORNO SOCIOECONÓMICO 4
AD08012
8 FINANZAS CORPORATIVAS 4
AD08022
8 POLITICA DE EMPRESAS 4
AD08032
8 ENTORNO ECONOMICO SOCIAL 4
AD08042
8 ETICA PROFESIONAL Y SOCIAL 4
AD08052
8 DERECHO TRIBUTARIO II 4
AD08062
8 AUDITORIA II 4
CA2008
8 ELECTIVA II 4
CA2008 I
8 OP.2: CONTROL PARA LA DIRECCIÓN 4
CA2008A
8 ELECT.II :COMERCIO EXTERIOR 4
CA2008B
8 ELEC.II: INF.APLICADA A LA ADMIN 4
CA2008C
8 ELCT.II: PLAN DE NEGOCIOS 4
CA2008D
8 ELCT.2: APLIC. TRIBUTARIAS 4
CA2008E
8 ELCT.2: EVAL.SOCIAL PROYECTOS 4
CA2008F
8 ELCT.2: GESTIÓN ADM.DE EXCELENC. 4
CA2008G
8 ELECT.2: ANÁLISIS FINANC.DE CIA. 4
CA2008H
8 OP.2:MARKETING ESTRATÉGICO 4
CA2008J
8 OP.2: GESTIÓN DE LA CALIDAD 4
CA2008K
8 OP.II: ESPÍRITU EMPRENDEDOR 4
CA2008L
8 OP.II: AUDITORIA FORENSE 4
CAD20081
8 FINANZAS CORPORATIVAS 4
CAD20082
8 POLÍTICAS DE EMPRESAS 4
CAD20083
8 DEONTOLOGÍA PROFESIONAL 4
CAN2008M
8 OP2: GESTIÓN DE RIESGOS 4
CAN2008N
8 OP2: DERIVADOS FINANCIEROS 4
CAN2008P
8 OP2: NEGOCIACIONES 4
CAN2008Q
8 OP2: CONTABILID. DE GERENCIA 4
CCA20081
8 AUTORÍA ADMINISTRATIVA 4
CCA20082
8 AUDITORÍA FINANCIERA II 4
CCA20083
8 DEONTOLOGÍA PROFESIONAL 4
AD09012
9 ESTRATEGIAS COMERCIALES 4
AD09022
9 ADMINISTRACION DE LA PRODUCTIVID 4
AD09032
9 GESTIÓN POR ACTIVIDADES 4
AD09052
9 ADMINISTRACION DEL CAMBIO 4
AD09062
9 MERCADO DE DINERO Y DE DIVISAS 4
AD09072
9 VALORACION DE INVERSIONESY MA 4
AD09082
9 FINANZAS INTERNACIONALES 4
AD09092
9 ADMINISTRACION DEL CAPITALDE 4
AD09102
9 ADMINISTRACION PRESUPUESTARIA 6
AD09112
9 INVESTIGACION DE MERC/SIST.INV. 6
AD09122
9 PRODUCTO -MK 6
AD09132
9 PRECIOS 6
AD09152
9 GERENCIA DE CALIDAD TOTAL 4
AD09162
9 ADMINISTRACION DE PROCESOS 4
AD10112
9 ESTRATEGIAS 6
CPA20096
9 MEDICION DE TRABAJO 4
CPA20097
9 DESARROLLO EMPRESARIAL COMPETITI 4
AD10022
10 ADMINISTRACION ESTRATEGICA OPERA 4
AD10032
10 ESTRATEGIAS DE NEGOCIACION 4
AD10042
10 ESPIRITU EMPRENDEDOR 4
AD10052
10 LIDERAZGO INTEGRAL 4
AD10062
10 PROYECTOS DE INVERSION 6
AD10072
10 ADMINISTRACION DE INST.FINANCI 4
AD10082
10 PLANEACION FINANCIERA 4
AD10092
10 SEMINARIO DE INVESTIGACIONES FIN 4
AD10102
10 PLAZA/INVEST.DE MERCADOSII 6
AD10122
10 MERCHANDISING FOCUS MARKET 6
AD10132
10 PROMOCION 6
AD10152
10 DIRECCION DE MARKETING 6
AD10162
10 SISTEMAS DE INFORM. GERENCIAL 4
CAP20106
10 PROYECTOS EMPRESARIALES 4
CAP20107
10 GESTION DE RECURSOS HUMANOS 4
AD11001
11 DIRECCION DE DISERTACION 4
ADact001
12 POLÍTICA DE EMPRESAS 4
ADact002
12 MERCADOTECNIA I 4
ADact003
12 ADMINISTRACIÓN DE RR.HH 4
ADact004
12 SISTEMA DE INFORMACIÓN GERENCIAL 4
ADact005
12 DIRECCIÓN DE MARKETING 4
ADact006
12 APLICACIONES TRIBUTARIAS 4
ADact007
12 COMPETENC.Y GESTIÓN DEL DESEMPEÑ 4
ADact008
12 MEJORAMIENTO DE PROCESOS 4
ADact009
12 TÉCNICAS DE NEGOC. INTERNAC. 4
ADact010
12 PLAN DE NEGOCIOS
Esta carrera que sería como una unión de dos carreras tendría una duración de 19 semestres , es decir , 9.5 años.
No se ha de pagar nada para ingresar en esta universidad.
Hotel Escuela Madrid : situado en Honduras. A la espera de información.
Escola D´hoteleria de les Illes Balears: Son unos cursos a modo de escuela taller que imparte esta escuela española en la republica dominicana.
Análisis Demanda:
Según informaciones en la república dominicana comparandolo con un pastel digamos que un 90% de los nativos del lugar trabajan en hoteles sin necesitar diplomatura técnica el 10% restante son cargos directivos y suelen ser españoles, esto puede suponer un handicap a la hora de atraer clientes a nuestra escuela ya que la motivación puede ser baja o nula. Nuestro negocio debe ir ligado a los profesionales de las cadenas hoteleras pero empleados que ya se encuentren en puestos altos.
A este handicap hay que unirle que si realmente queremos ubicar la escuela junto al hotel en la Romana. Esta es una zona independiente de República Dominicana con una frontera propia, la cual solo puedes cruzar con un pase de residente.Lo cual no hace muy aconsejable la zona.
servido por ehsd
sin comentarios
compártelo
9 Marzo 2006
ESTUDIO DE MERCADO:
El objetivo del presente Estudio de Mercado consiste en recopilar, analizar cuantificar y proyectar el porcentaje de la demanda que se pretende cubrir con el proyecto, determinando la factibilidad del proyecto, además verificar las verdaderas posibilidades de éste en los distintos mercados en que participa, y los efectos sobre los ingresos que se obtendrán.
Para la iniciación de cualquier tipo de proyecto es indispensable realizar un detallado estudio de mercado, el que determinará la viabilidad y rentabilidad del proyecto mediante el desarrollo de distintas técnicas.
Una vez realizados estos estudios meramente informativos para tantear nuestra situación dentro de este ámbito sectorial, hemos intentado hacer un estudio de nuestros posibles clientes y competidores.
Basándose en estos estudios se determinara un precio optimo, que entregue las mayores utilidades para nuestra empresa y beneficios a los clientes.
Antes de comenzar con el estudio de mercado debemos de tener presentes 6 puntos claves en la elaboración de todo estudio que a continuación detallamos:
Datos Cuantitativos
1…Antecedentes: Algo de historia. Datos primarios
Datos Cualitativos
2…Objetivos del estudio: Tendencias, hábitos, motivaciones, viabilidad de tu producto en el mercado ,ventajas y desventajas de tu producto, saber opiniones de tu publico con respecto a el producto y servicios que ofrece.
3…Definición de producto
4…Análisis de la oferta
5…Análisis de la demanda
6… breve conclusión con precios.
( PUNTOS 1 Y 2 REALIZADO POR: MODESTO RICHARTE COLLANTES.)
PUNTO I: ANTECEDENTES
CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS
►ANTECEDENTES CUALITATIVOS
♦ DATOS REPUBLICA DOMINICANA:
∙Nombre Oficial……………………………. República Dominicana
∙Area (km2)………………………………… 48.671
∙Costas (km) …………………………………1.288
∙Límites Al O con Haití, al N con el océano Atlántico, al E con el canal
de la Mona y al S con el mar Caribe o de las Antillas
∙División política …………………………….30 provincias
∙Capital Santo Domingo (fundada en 1496 por Bartolomé Colón)
∙Fecha Nacional 27 de Febrero – Independencia
∙Nº de Habitantes …………………………….8.6 millones
∙Población Urbana / Rural …………………….57% / 43%
∙Temperatura promedio 25°C (entre Junio y Septiembre llega hasta 34°C)
∙Alfabetización……………………………….. 84%
∙PIB US$ ……………………………………..21.5 millones (2001)
∙PIB crecimiento anual ……………………….2.7% en el año 2001
∙PIB per Capita US$ ………………………….2.315.00
(((((MAPA)))))
♦ CULTURA GENERAL
Pobreza, revolución y dictadura, durante mucho tiempo fueron los componentes de este Estado que comparte con Haití, una isla del Caribe: La Española. A diferencia de los haitianos, que tienen como idioma el francés , la población mixta de República Dominicana comparte la religión y el estilo de vida de los pueblos hispanoamericanos.
Aunque una considerable extensión del suelo es productiva, solamente se trabaja apenas la tercera parte de la tierra. La caña de azúcar es el cultivo más importante y uno de los pilares de su economía; se siembra principalmente en las plantaciones de las llanuras meridionales. El café es otro cultivo importante de exportación y se produce en pequeñas fincas. En ambos casos se trabaja con ayuda de la mano de obra migratoria de Haití. También se cultivan y procesan el cacao y el tabaco.
La actividad minera (minas de oro) es una de las más importantes en operación en la región caribeña. El país cuenta además con yacimientos de plata, platino, níquel y
aluminio que, en algunos casos se procesan en la isla misma.
El ámbar y larimar dominicano ha alcanzado un verdadero reconocimiento internacional
debido sobre todo a su pureza, la belleza de sus colores y el notable aporte que ha
entregado al mundo científico.
La República Dominicana está dividida en tres regiones que son: Región norte, Región Sur y Región este; estas a su vez están divididas en 30 provincias que son: Distrito Nacional, La Altagracia, Azua, Bahoruco, Barahona, Dajabón, Duarte, Elias Piña, Espaillat, Hato Mayor, Independencia, María Trinidad Sanchez, Montecristi, Monte Plata Pedernales, Peravia, Puerto Plata, La Romana, Salcedo, Samaná, San Cristobal, Sanchez Ramirez, San Juan, San Pedro de Macorís, Santiago, Santiago Rodriguez, El Seibo, Valverde, La Vega.
Se ha declarado zonas o polos turísticos todas la bellezas naturales de la República Dominicana compuestas por costas ,litorales y montañas, a partir del decreto nº 2536 del año 1968, que declara de alto interés nacional el desarrollo turístico.
♦ ZONA DE “ LA ROMANA”
Nos hemos visto precisados a escoger este tema en nuestro proyecto ya que la ciudad de La Romana es uno de los principales destinos turísticos de la República Dominicana y el Caribe, esta merece un análisis actualizado del desarrollo de sus infraestructuras su condición actual y su desempeño.
Los limites geográficos de esta provincia son: al Norte , la provincia de El Seibo, al Sur, el Mar Caribe, al Este, la provincia de San Pedro de Macorís, y al Oeste, la provincia La Altagracia y al sur se encuentra situada la isla Catalina, sus principales ríos son: El Chavón, El Dulce y Guaymate.
Anteriormente un tranquilo pueblo dedicado a la crianza del ganado y a la caña de azúcar. La Romana alberga hoy a uno de los complejos turísticos más fabuloso del mundo. Aunque se puede visitar La Romana en una excursión de un día desde la Capital, se debería pasar unos días allí para disfrutar completamente de la ciudad.
La Romana era un caserío situado en la desembocadura del río Romana. Para los primeros años de la República, sirvió de puerto para el tráfico mano de cabotaje. En 1851, se la usó para el comercio con el exterior. Fue cerrado en 1857, reabierto en 1861 y cerrado de nuevo en 1861.
El nombre de La Romana provenía de la balanza Romana que se instaló en aquel puerto para pasar los productos que constituían el trafico comercial realizado por esa zona. Otros vinculan el nombre del río y mucho tiempo antes del puerto mismo. Por medio de la ley 285 de fecha 9 de mayo del año 1885 se estableció el puesto militar de la común de El Seybo.Esta condición solo duro hasta 1861, año que se produjo la anexión de la República España. Por el decreto 2029 de fecha 23 de Junio de 1900, la sección y población de La Romana, fueron convertidos en puestos cantonal de la provincia de El Seybo; y por medio de la constitución del 9 de Noviembre de 1907. La Romana quedó erigida en común de la provincia del mismo nombre. Varios inversionistas norteamericanos, por aquellos años, iniciaron en estas zonas grandes compras de tierras para dedicarlas al cultivo de la caña de azúcar, instalando posteriormente el Central Romana.
La Romana es quizás la ciudad dominicana de mayor renombre internacional, a pesar de ser una de las más jóvenes del país. Aquí está Altos de Chavón, una lugar donde se respira el arte, una comunidad de artistas dedicada al intercambio cultural, una obra de gran valor aquitectónico, que evoca al espíritu creador. Al borde de un Cañón que desemboca dramáticamente en el río Chavón, encontramos el hogar del Anfiteatro de Altos de Chavón, uno de los más destacados escenarios del mundo, en donde se presentan importantes estrellas internacionales al aire libre.
La primera escuela primaria se fundó en 1913 y era dirigida por el profesor Francisco X. Del Castillo Marquez, acompañado por los profesores Heriberto Payán, Asdrúbal Lluberes y Morel Del Castillo, esposa del director, cuya función era enseñar a coser. Entre sus alumnos se encontraban Félix Wenceslao Bernardino, Octavio Antonio Beras (el cardenal), Agustín Ferreras y Andrés Beras. La Escuela Americana fue fundada en 1918 para los hijos de los norteamericanos residentes en La Romana. Esta escuela continúa funcionando con el nombre de Abraham Lincoln. La escuela Eugenio María de Hostos, para hijos de puertorriqueños, fue fundada en 1920. la primera escuela que estableció el desayuno escolar, fue la del Doctor Hoffman. Era una dependencia de la iglesia Evangélica dominicana, dirigida por Ramona Benner.
Para los años 1930, un grupo de intelectuales encabezado por el doctor Teófilo Hernández, Almanzor Beras y Nelson Struce fundaron la primera escuela normal, graduándose solamente dos alumnos: Dinorah Beras y Alfredo Pablo, los maestros que impartían docencia gratuitamente eran supervisados por Colombia Henríquez Ureña. Nuestro liceo tuvo su origen en una escuela privada denominada Instituto Cervantes, creado en 1939 por un grupo de refugiados españoles entre los que se encontraban Tiburcio Millán López, Francisco Hurtado y otros. Entre los alumnos de ese año estaban Ervido Creales, José A. Quezada, Eugenio Sánchez, Belen Bobadilla y otros. Fue oficializado en el 1947 con el nombre de Arístides García Mella; hoy se le conoce con el nombre de unos de sus fundadores Tiburcio Millán López.
En el año de 1890 el gobierno concede al Inglés Edward Woolf Abrams la autorización para construir un proyecto de desarrollo para la ciudad que incluía una Marina, un Muelle, Caminos y Carreteras que le permitieran la facilidad necesaria para la importación de productos agrícolas y exportación de las maquinarias utilizadas en el proceso.
Según el señor Orbito Rodríguez, historiador de esta ciudad, los primeros en iniciar la actividad turística, fueron los empresarios del Central Romana, que remodelaron y ampliaron el muelle, construyeron villas a la orilla de la costa este, luego instalaron el Hotel Romana y el complejo hotelero Casa de Campo, también construyeron Altos de Chavón, así como proyectos que incrementan la actividad turística como son: El Aeropuerto Internacional Punta Águila y la Marina de Casa de Campo.
En la provincia de La Romana uno de los principales factores que inciden de forma negativa en el funcionamiento de las infraestructuras viales es el flujo del tránsito vehicular y la falta de señalizaciones en estas infraestructuras así como la retención de obras en proceso como lo es la plaza que está pautada para construirse en el antiguo mercado municipal que hasta ahora está afectando de forma negativa el paso de los turistas especialmente de cruceros debido a su falta de condiciones sanitarias y de salubridad existentes en el lugar.
La ciudad de La Romana experimentos sus inicios turísticos a principio del siglo XX, impulsado y desarrollado por la empresa Central Romana que construyó villas para sus trabajadores extranjeros.
El primer hotel fue construido debido al flujo de visitantes con fines de negocios y diligencias personales instaló el Hotel Romana a principios de los años 60 en la escuela de la costa, fue el primero en su clase. A finales de los años 60 los inversionistas del Central Romana deciden expandir el Negocio turístico ampliando y remodelando el hotel Romana, al cual anexaron salones de Juegos , sala de cine, una piscina, un gimnasio, una discoteca. Años mas tarde inicio la construcción del proyecto turístico Casa de Campo ofreciendo más y mejores facilidades.
El 56 % de las infraestructuras turísticas de la ciudad de La Romana han sido construidas por un sector privado con ayuda del Banco Central, generando así más empleos y contribuyendo al desarrollo de la provincia.
Estas infraestructuras han desempeñados las funciones para la cuales han sido creadas, sirviendo de medio de transportes y permitiéndoles el desplazamiento hacia el destino deseado en caso de las construcciones, han sido fabricadas con materiales de alta calidad para garantizar la durabilidad y seguridad de esas obras.
Debemos resaltar que el ayuntamiento municipal está creando áreas para el paseo y disfrute de los turistas.
♦ FORMACIONES ACADEMICAS EN LA REPUBLICA DOMINICANA
Se están estableciendo exigencias más rigurosas para el mejoramiento de la calidad en la Educación Superior en el país. La SEESCYT ha puesto desde su creación un especial énfasis en esa tarea, y para ello ha estado elaborando las normas de calidad que a que deben ajustarse todas las universidades del país para la próxima evaluación quinquenal, ya que en este año ha sido necesario cerrar algunos centros de educación superior e intervenir otros que la Secretaria entendió que estaban por debajo de los niveles mínimos de calidad que debe tener una institución de Educación Superior.
Se está desarrollando así mismo un proyecto para el desarrollo del nivel de
postgrado en el país en colaboración con universidades extranjeras, para la mejoría de la
Educación Superior en el país, la SEESCYT destina un 50% para el financiamiento de
becas de estudio en el extranjero para la realización de maestrías y doctorados; y el otro
50% se destina a apoyar la organización de maestrías y doctorados en el país, a través del establecimiento de alianzas estratégicas entre universidades nacionales y extranjeras.
Con la organización del programa de postgrado en el país persigue los siguientes
objetivos:
1ero. Evitar la fuga de cerebros. Cerca del 80% de los dominicanos que realizan
maestría y doctorado fuera del país, se quedan en el extranjero y no regresan a ofrecer sus conocimientos al país.
2do. La realización de postgrados en el país evita que los estudiantes tengan que romper su relación familiar.
3ro. Con la organización de maestrías y doctorados se pretende que las investigaciones que deben realizar los candidatos a cursos de postgrado sirvan para resolver problemas nacionales y que sus tesis se apliquen también en ese sentido.
4to. La realización de postgrados en el país resulta más económica.
Dentro de la universidad dominicana y en mayor grado la UASD, que concentra casi la mitad de los efectivos estudiantiles y buena parte de los mejores profesionales del país en su cuerpo académico. Esto enfrenta aún serios problemas de calidad y de orientación de su quehacer académico, los que por su trascendencia, dado su peso específico dentro del conjunto del sistema de educación superior del país, conviene tenerlos en cuenta, ya que su tasa de egresados cada año no alcanza el 5% del total de sus estudiantes inscritos, y su insersión en el mercado de trabajo es muy baja.
Estos problemas son generados por la rápida diversificación y masificación de la
enseñanza, y al grave retraso acumulado con anterioridad, unidos a una educación primaria y media deficientes en general, que envía estudiantes poco preparados a la Universidad. La escasa profesionalización de los profesores, el estado crítico de laboratorios, aulas y recursos audiovisuales; planes, programas y métodos didácticos desfasados, junto a la escasez de niveles de formación técnica y de postgrado, así como un deficiente desarrollo de la investigación y la extensión universitarias Estos son los rasgos más caracterizados de estos problemas cualitativos.
Tras una breve introducción de la formación en La Republica Dominicana , vamos a mencionar universidades de La Republica Dominicana, Escuelas de turismo, Escuelas de Hostelería, etc…
● INSTITUTO CULTURAL DOMÍNICO-AMERICANO
Grado que Otorga: Licenciatura en Turismo
Postgrado que Otorga: Master en Ecoturismo
Duración: 4 años
Duración: 2 años
● PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA MADRE Y MAESTRA
Departamento de Administración Hotelera
Grado que Otorga: Licenciatura en Administración Hotelera
Postgrado que Otorga: Administración Hotelera
Duración: 4 años
Duración: 3 cuatrimestres
● UNIVERSIDAD APEC
Escuela de Turismo
Grado que Otorga: Técnico en Turismo y Licenciatura en Turismo
Duración:2 años y 5 años respectivamente.
● UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SANTO DOMINGO
Grado que Otorga: Licenciatura en Turismo
Duración: 4 años
● UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ESTE – UCE
Grado que Otorga: Licenciatura en Turismo y Administración Hotelera
● UNIVERSIDAD DEL CARIBE
Grado que Otorga: Administración Hotelera, Restaurante y Bar
● UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA – UNIBE
Grado que Otorga: Licenciatura en Administración de Empresas Turísticas
Duración: 4 años
● UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO ENRÍQUEZ UREÑA
Grado que Otorga: Licenciatura en Administración Hotelera
Duración: 4 años
● UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE SANTIAGO
Facultad de Ciencias Económicas y Sociales y Escuela de Turismo.
Grado que Otorga: Técnico en Administración de Empresas Turísticas
Licenciatura en Administración de Empresas Turísticas
Duración: 4 cuatrimestres
♦ ANTECEDENTES CUANTITATIVOS
A continuación detallamos diversas estadísticas de La Republica Dominicana. Estas estadísticas están enfocadas a el ámbito de la educación.
1.►Estadisticas de América del Sur. Estudiantes por País.
País………………………….Total
Argentina……………………3,961
Belice………………………. 48
Bolivia………………………596
Brasil………………………..7,086
Chile ………………………. 2,069
Colombia ………………….. 7,053
Costa Rica…………………..1,645
República Dominicana……...1,794
Ecuador……………………...2,135
El Salvador…. ………………251
Guatemala……………………390
Haití………………………….122
Honduras……………………. 311
Jamaica ………………………701
México……………………… 31,856
Nicaragua………………..….. 430
Panamá………………….….. 611
Paraguay………………….... .331
Perú…………………………. 1,555
Puerto Rico………………… 128
Trinidad y Tobago……………42
Uruguay……………………… 43
Venezuela…………………… 4,959
Total………………………… 69,117
2.►Estadisticas de empleo. Empleo generado a estudiantes.
Personas 1997 1998 1999 2000 2001 2002
Empleo generado por la actividad hotelera 180.170 202.045 159.786 167.170 154.106 157.388
Directos 50.890 57.140 45.653 47.763 44.031 44.968
Indirectos 129.280 144.905 114.133 119.407 110.075 112.420
PEA total a/ 3.155.713 3.375.010 3.457.399 3.704.818 3.764.878 3.943.463
Empleo generado / PEA (%) 5,7 6,0 6,5 4,5 4,1 4,0
3.►Estadisticas de Aportes Públicos por tipo de Institución de Educación Superior
Año Públicas % Privadas % Total
1990 66,474,810 73.3 24,219,600 26.7 90,694,410
1991 66,474,810 73.3 24,219,600 26.7 90,694,410
1992 105,845,155 80.4 25,802,430 19.6 131,647,585
1993 132,000,000 72.4 50,386,590 27.6 182,386,590
1994 132,000,000 76.4 40,850,005 23.6 172,850,005
1995 132,000,000 77.4 38,593,840 22.6 170,593,840
1996 307,180,380 88.9 38,428,980 11.1 345,609,360
1997 307,180,380 88.9 38,428,980 11.1 345,609,360
1998 1,207,839,645 93.9 78,639,520 6.1 1, 286,479,165
1999 800,000,000 89.4 95,258,340 10.6 895,258,340
2000 921,192,280 83.0 188,668,300 17.0 1,109,860,58
2001 964,427,560 91.4 91,313,335 8 .6 1,055,740,895
2002 986,000,000 93.8 64,784,385 6.2 1,050,784,385
4.►Estadisticas de número de Estudiantes Matriculados en Educación universitaria (miles)
Año República Dominicana América Latina
1950 2.3 246.8
1960 3.4 523.2
1970 23.5 1,511.3
1980 42.4 4,522.9
1990 123.7 6,720.8
1999* 194.7 8,243.7
* Proyectado con un incremento estimado del 10%
PUNTO II: OBJETIVOS DEL ESTUDIO
♦ FACTORES POLITICOS EN LA REPUBLICA DOMINICANA
GOBIERNO
∙ Constitución vigente: 28 de Noviembre de 1966
∙ Sistema legal de sufragio: 18 años, universal y obligatorio
∙ Sistema ejecutivo: Presidente y Vicepresidente, elegidos directamente por un periodo
de cuatro años. Gabinete de secretarios de Estado, un secretario administrativo y un
asesor económico.
∙ Sistema legislativo: Senado (un senador por cada provincia y el Distrito Nacional) y
Cámara de Diputados. Senadores y representantes elegidos directamente por un periodo
de cuatro años.
∙ Sistema Judicial: Corte Suprema (nueve magistrados y el procurador general).
Poder ejecutivo
El Poder Ejecutivo en la República Dominicana es ejercicio por el Presidente, elegido por sufragio universal para un periodo de cuatro años. El Presidente es el jefe de la administración pública y el jefe supremo de todas las fuerzas armadas y de los cuerpos policiales de la República.
Poder legislativo
El Poder Legislativo reside en el Congreso de la República, formado por dos cámaras: el Senado, que cuenta con 30 miembros , uno por cada provincia y por el Distrito Nacional, y la Cámara de Diputados, que contaba con un total de 120 miembros hasta las elecciones legislativas y municipales en mayo de 1998, fecha en la que se amplió hasta pasar a tener 149 diputados. Todos los integrantes del Congreso son elegidos por voto directo para periodos de cuatro años.
Poder judicial
El Tribunal Superior de la República Dominicana es la Suprema Corte de Justicia, integrada por nueve jueces, uno de ellos presidente, que son nombrados por el Senado. Entre otras instituciones judiciales menores se encuentran los juzgados de primera instancia y de paz, la Corte de Apelación y el Tribunal de Cuentas, entre otros.
Estos poderes son los que mueven todo lo que sucede en nuestro país. Estos poderes están debidamente constituidos con personas capacitadas para cada cargo.
La política macroeconómica de la República Dominicana se ha caracterizado como antirural (Morell, 1988). A fin de lograr desarrollo industrial y urbano, se capitalizaron los recursos rurales (agricultura y forestería) y se invirtieron en la infraestructura física y tecnológica de las zonas urbanas. No ha habido nunca inversión en forestería o bosques.
La concentración sobre el desarrollo urbano se muestra muy claramente mediante la distribución de subvenciones disponibles. Yunén (1985) señala que en los primeros seis meses de 1982, más del 80% de todas las subvenciones se otorgaron a proyectos en la capital del país, Santo Domingo, y otro 9,7% lo recibió el sector comercial en la segunda ciudad más grande del país, Santiago. Otro 6,5% fue adjudicado a otras ciudades de las regiones y se le dedicó sólo un 3% a las zonas rurales. Desde 1966 hasta 1982, las dos ciudades más grandes Santo Domingo y Santiago recibieron un promedio de 83,3% de todo el financiamiento adjudicado.
Los habitantes rurales viven en una situación donde carecen de empleo, ingresos, asistencia sanitaria y educación, lo que puede causar efecto sobre la deforestación.
♦ FACTORES ECONOMICOS EN LA REPUBLICA DOMINICANA
La economía dominicana ha experimentado profundas transformaciones en las dos últimas décadas. Hasta mediados de los años setenta los productos tradicionales de exportación, predominantemente agrícolas, constituían 60% del valor de las exportaciones. Este espacio fue ocupado por el sector servicios, particularmente los servicios económico-financieros, relacionados con el turismo y las zonas francas industriales, que en 1995 representaron más de 70% de las exportaciones. Esta transformación se acompañó de grandes desajustes y desequilibrios económicos y sociales. Los procesos de ajuste macroeconómico de los años ochenta redujeron considerablemente el gasto social y reorientaron el gasto hacia la inversión, sobre todo en infraestructura. El gasto anual per cápita en educación en el período 1987–1990, ajustado según el efecto de la inflación, fue 40% del correspondiente a 1980; el gasto en salud fue 7,5% menor. En conjunto, los sectores salud y educación recibieron menos de 5% del gasto público entre 1986 y 1990.
Análisis del PIB en años anteriores
Es importante indicar que desde 1996, República Dominicana experimenta crecimientos del PIB superiores al 7%. Los crecimientos son importantes y evidencian una excelente oportunidad de negocios en un país con mas de 8.5 millones de habitantes.
Durante los primeros meses del año el PIB experimentó un decrecimiento del 1.5% debido a factores como inicio de funciones del gobierno actual, un ambiente internacional poco favorables, la desaceleración de las economías norteamericanas y europeas, devaluación del Euro con relación al dólar y altos precios del petróleo. El crecimiento del PIB mejoró en los siguientes trimestres, 1.8%, 5.5% y 5.0% concluyendo en el año con un promedio de crecimiento del 2.7% cuya cifra es mucho mayor al registrado en América Latina.
Además del ambiente externo negativo que se mencionó le sumamos los incidentes externos, la reforma fiscal y arancelaria y la ley de hidrocarburos. A pesar de estas presiones sobre la economía del país, República Dominicana logró mantenerse con un crecimiento favorable. Esto refleja la estabilidad del país y un buen ambiente tanto para inversiones extranjeras como para considerar la isla caribeña como un buen mercado.
Entre las actividades económicas con mayor crecimiento podemos mencionar que las Comunicaciones creció un 24.2%, Agropecuario 5.1%, Electricidad y Agua 18.4%, Gobierno 8.8%. Construcción mantuvo un leve crecimiento de 0.9% aunque su
ponderacion en el PIB es importante. Igualmente se puede considerar el Comercio que
registró un crecimiento del 0.3%.
Entre las actividades que experimentaron un crecimiento negativo están la Minería 15.2% atribuible principalmente por la desaceleración de la economía mundial, Manufactura con una caída del -1.3% como consecuencia de la contracción de la industria local no azucarera y las zonas francas compuesto principalmente por el sector textil.
Turismo que esta representado por “hoteles, bares y restaurantes”, uno de las principales actividades económicas del país experimentó una disminución del 4.4%, motivado principalmente por factores externos como la desaceleración de la economía mundial, la depreciación del euro frente al dólar ,etc.
Población proyectada 2001……………. 8.6 millones
Tasa de desempleo 2001 ……………....alcanzó el 15.6%
Inflación acumulada de……………..… 4.38% en el 2001
Tipo de cambio……………………….. RD$18.90/ US$ 1.00 (Sector Privado. Oct2002)
Tasas de interés con tendencia a la baja en el 2001, (tasaactiva -7.7%)
Reservas del Banco Central Estables
Análisis Socioeconómicos. Índices Socioeconómicos y La Educación
Desde hace muchos años, maestros y psicólogos de la educación se han preocupado por la condición socioeconómica de los estudiantes y su influencia en el aprendizaje. Esta preocupación va aumentando progresivamente, ya que en este mundo globalizado la educación juega el más importante de los papeles en el desarrollo de los pueblos. Para asimilar bien sus clases los educandos necesitan una buena alimentación y es por eso que el Estado dominicano ha tratado de llevar el desayuno escolar a todas las escuelas del país.
Sabemos que en los últimos años (finales de los 80 en adelante), el Estado dominicano junto a organismos nacionales e internacionales ha invertido mucho en la educación, sin embargo, hay una necesidad de ayudar económicamente a aquellos que deciden estudiar, pero que a esa motivación intrínseca se oponen las condiciones sociales y económicas de los ciudadanos, lo que no les permite en muchas ocasiones terminar con éxito sus carreras. Los problemas económicos y sociales que afectan a los estudiantes no les permite aprovechar al máximo el tiempo disponible para formarse, debido a que no pueden concentrarse.
Es cierto que la educación no puede comprarse con dinero, pero sí influye el dinero en la formación académica de los individuos. La pertenencia del alumno a cierta clase social y sus grupos étnico y racial, afecta a los aspectos motivacionales y actitudinales del aprendizaje escolar.
Pese a la gran miseria a que han sometido al Caribe los gobiernos corruptos y la mala administración del Estado, los jóvenes se preocupan cada día más por mejorar sus condiciones de vida y, el mayor porcentaje de estos lo hacen de manera positiva, ocupando las aulas de las Universidades y, como es evidente que para ir a la Universidad se necesita concluir la educación secundaria también aumenta la población en los liceos nocturnos del país.
La base del desarrollo económico y social de un pueblo es la educación, por tanto, para que exista un desarrollo económico y social en La Republica Dominicana hay que mejorar la calidad de la misma. Para que esto suceda hay que mejorar la calidad de vida de los ciudadanos.
A pesar de la mala administración en el período 2000 - 2004, los jóvenes no han caído en el pesimismo, sino que han entendido que preparándose académicamente pueden mejorar sus condiciones de vida y la de sus familiares. Las personas mejores preparadas académicamente ayudan a mejorar e incrementar las actividades productivas, contribuyendo esto al mejoramiento económico del individuo y de la economía en general, es por esta razón que los organismos nacionales públicos y privados, así como los organismos internacionales se preocupan por aportar a la educación. A medida que aumenta el número de ocupados con instrucción, se incrementa la productividad del trabajo, la productividad es mayor en el sector servicio, porque el número de ocupados con instrucción es relativamente mayor en este sector.
Todos sabemos que en La República Dominicana, los estudiantes de clases inferiores no son excluido de manera directa del sistema educativo, tienen el mismo derecho que los ricos a participar en los procesos educativos, pero aunque hagan un esfuerzo sobrenatural para ir a las aulas no pueden dejar de comer para hacerlo. El estrato social tiene mucho que ver con el desarrollo académico de los alumnos.En nuestro país, principalmente en los barrios marginados y las zonas rurales hay una marcada relación entre el estudiante y el ambiente en que se desarrolle, comenzando por el hogar.
La sociedad dominicana está habitada por individuos con status ocupacionales, posiciones de prerrogativa o de inferioridad, niveles económicos, etc.; es decir, los sujetos no gozan de una igualdad social. Hay una diferencia muy marcada entre niños de una clase social inferior y una superior. Estas diferencias se notan en el lenguaje, la manera de pensar y de tomar decisiones, así como la forma de fijarse metas a largo plazo. Los individuos de una clase social superior tienen más posibilidades de que sus metas sean alcanzables, incluso hay una relación entre los tipos de enfermedad mental y clase social.
servido por ehsd
1 comentario
compártelo
8 Marzo 2006
Desde la época de los piratas y los filibusteros, El Caribe ha sido una zona que ha capturado la fascinación de los aventureros. Desde las arenas de Cancún a las playas de Colombia y Venezuela, y desde Puerto Rico a Jamaica y las Bahamas, El Caribe ofrece paisajes paradisiacos y clima agradable todo el año. Es la zona del eterno verano.
De Europa llegan a cualquiera de los múltiples destinos de El Caribe cruceros y vuelos procedentes principalmente de Italia, Alemania, Grecia y Gran Bretaña, con centenares de turistas deseosos de bañarse de sol y arena, sumergirse en aguas templadas y cristalinas o de llenarse de verde y azul la mirada.
Pero por su cercanía, los vacacionistas de Estados Unidos tienen excelentes oportunidades de paseos cortos y de mediana duración, destacando los cruceros que zarpan de la Florida tocando distintos puntos en el archipiélago insular del Caribe o por la costa atlántica mexicana, centroamericana y de Colombia y Venezuela.
En este archipiélago de posibilidades para el veraneo, en los pasados años ha venido sobresaliendo República Dominicana como destino turístico en El Caribe. Es una alternativa bien desarrollada turísticamente para quienes buscan un ambiente en el que el turismo no se encuentre demasiado comercializado al gusto tradicional como en Puerto Rico, o restringido al visitante estadounidense como en Cuba.
Así, los puertos de anclaje marítimo o los aeropuertos internacionales de Las Américas, Puerto Plata, Punta Cana y La Romana, en la isla dominicana, aumentan cada año su número de visitantes, en una sana combinación de clima, precios razonables, excelente hospitalidad, buena comida y espectaculares sitios de recreo en el que destacan las playas cristalinas y paisajes marítimos de baja profundidad para el buceo amateur.
La República Dominicana es todo ambiente caribeño en su música, sus expresiones religiosas y en sus raíces culturales afro-antillanas. Es Caribe en su gastronomía, sus costumbres isleñas y en su gusto por el colorido y la alegría. República Dominicana ofrece ocho destinos diferentes en una misma área, cada uno con diferentes atracciones para satisfacer una diversidad de gustos y placeres: Montecristi y el Norte Occidental, La Península de Samaná, Bayahibe-La Romana, Barahona y La Costa Sur. Así como El Cibao, Puerto Plata y La Costa Norte, La Costa Este, Santo Domingo y La Costa Caribe y Zona de Montaña.
Riqueza natural, histórica y cultural
El encuentro de las civilizaciones europea e indoamericana dio a La Isla de Santo Domingo un reservado lugar a esa isla que sus naturales —los aborígenes Tainos— llamaban a la llegada de Cristóbal Colón “Quisqueya”, (La Madre de todas las tierras) y que el descubridor bautizó en 1492 con el nombre de La Española. Más tarde los cartógrafos coloniales la señalaron en sus mapas como La Isla de Santo Domingo.
La ciudad de Santo Domingo, que ha sido la capital de la isla por cinco siglos, fue denominada por las Naciones Unidas Patrimonio Cultural de la Humanidad por su arquitectura colonial, entre las que se encuentran las primeras edificaciones coloniales en América, así como por otras
La antigua Isla de La Española es la segunda en tamaño en las Antillas Mayores, después de Cuba. República Dominicana comparte territorio con Haití (situada al occidente), ocupando dos terceras partes de la extensión con poco menos de 50 mil Km2.
En su territorio hay valles, bosques, montañas y una variada flora y fauna. La Dominicana tiene picos hasta de 3,175 metros de altura y lagos con 40 metros de profundidad. Posee reservas naturales y animales y 8 parques nacionales donde las especies animales y vegetales se hallan protegidas y donde existen también Reservas Científicas. El parque llamado de Los Haitíses es muy frecuentado por los amantes de la ecología.
El país cuenta además con abundantes ríos, muchos de ellos navegables, tales como el río Soco, el Higuamo, Romana, Yaque del Norte, Yaque del Sur, Yuna, Yuma, Bajabonico, Ozama (navegable parcialmente). De todas las playas del mundo pocas tienen aguas tan transparentes y arenas tan blancas y suaves. Es sin duda uno de los lugares mas bellos del mundo.
Se calcula que en República Dominicana hay alrededor de 8 millones de habitantes, mayormente mestizos (73%) con acentuado predominio mulato, así como blancos (16%) y negros (11%). En dominicana el Merengue es el baile nacional, algunos especialistas dicen que es un baile que tiene sus orígenes en el Cibao. Hay además otros ritmos populares como La Bachata, Mangulina y Carabiné.
Turismo en crecimiento
La importancia económica del turismo en los últimos 10 años en la República Dominicana es enorme, tanto en la generación de divisas, como para el desarrollo de la construcción, la agricultura, el transporte y sobre todo en la generación de empleos directos e indirectos.
El turismo contribuye cada año directamente con cerca del 20% del Producto Interno Bruto (PIB) e indirectamente con un 60%, según el Banco Central Dominicano. El país es visitado en promedio por 2 millones 649 mil turistas al año y las cifras crecen.
En el 2000, el turismo proporcionó a la isla cerca de 3 mil millones de dólares, disponiendo de 52,000 habitaciones hoteleras y cerca de 4,000 más que estaban en construcción, que generaron más de 200,000 empleos directos e indirectos. De esos empleos generados por el turismo, cerca del 85% de los empleos directos han sido en empresas hoteleras y gastronómicas, en los niveles ocupacionales básicos (operativos), mandos medios (supervisores), y en menor medida gerenciales y directivos.
La inversión extranjera en el crecimiento también es importante en empresas hoteleras, en especial provenientes de capitales españoles, que son 19. La visión del futuro de República Dominicana en el turismo es de tal fuerza que se han creado escuelas de formación en Hostelería y Turismo, como en la región Este, en los destinos de Bávaro, Punta Cana y Macao, así como en el Polo Turístico de Barahona, en las zonas de Puerto Plata, Sosúa y Cabarete.
Para promover el turismo atrayendo a turistas clase económica, se ha desarrollado en Dominicana, la prestación de servicios en hoteles bajo el concepto de “Todo Incluido”, dada su importancia en la oferta hotelera, ya que el 95% de los hoteles de playas llamados Resorts funcionan con esta fórmula.
Honduras:
La Secretaría General de Turismo en colaboración con TURESPAÑA a través de la red de oficinas españolas de turismo (OETS), de las oficinas españolas de comercio exterior (OFCOMES) y de otros Organismos nacionales y extranjeros ha recopilado diversa información sobre una serie de países en donde existen posibilidades de inversión para las empresas turísticas españolas.
El presente informe tiene como objetivo el proporcionar información práctica y útil para el inversor potencial con el objeto de que disponga del panorama mas completo posible de los datos generales del país, su marco económico, laboral, sector turístico, incentivos a la inversión y posibilidades de negocio. A todo esto se añade un abanico de información sobre las ayudas a la internacionalización ofrecidas por diferentes organismos.
Desde la Administración Turística Española se pretende con esta iniciativa ayudar a reforzar la presencia en los mercados exteriores de las empresas españolas del sector hotelero, de la intermediación, de la distribución turística, de la restauración y del mundo del ocio en general.
Este proyecto nace con vocación de continuidad y permanente puesta al día por lo que la Secretaría General de Turismo se pone a disposición de todas las empresas para facilitarles toda la información complementaria que se considere necesaria.
Madrid, Diciembre - 1999
1.- INFORMACION GENERAL
A.- Datos geográficos
Extensión: 112,492 km2
Límites geográficos:
Al Norte con el Mar Caribe, al Sur con Nicaragua y el Golfo Fonseca que comparte con Nicaragua y El Salvador, al Este con Nicaragua, al Suroeste con El Salvador y al Oeste con Guatemala.
Costas:
Su litoral en el Mar de las Antillas se extiende desde el Golfo de Honduras hasta el Cabo de Gracias a Dios, mientras que el del océano Pacífico queda reducido al Golfo de Fonseca.
Principales accidentes orográficos.
Honduras posee un intrincado relieve, en el que destacan la Sierra de Pija, que supera los 2.800 m. de altura y la depresión de los ríos Goascorán y Ulúa, que corren en dirección sur y norte, respectivamente.
Destacan por su caudal el río Ulúa, el Patuca y el Coco, fronterizo con Nicaragua, en el océano Pacífico desemboca el río Choluteca que baña la capital.
Los lagos son escasos y pequeños, exceptuando las lagunas litorales, como la de Caratasca, de grandes proporciones.
Clima y temperaturas
El clima es tropical, siendo mucho más húmeda la vertiente antillana que la pacífica. En Tela se registran 3.604 mm. anuales de precipitaciones y 2.679 mm. en la isla de Guanaja, mientras que en la capital se recogen 1.047 mm. anuales.
Las temperaturas son elevadas y con escasa amplitud anual, descendiendo con la altitud, así en Santa Rosa de Copán se registran 19´3º de media diaria y en la capital 21´4º.
B.- Datos políticos y económicos.
Forma de gobierno.
Honduras se constituye como una república democrática y presidencialista cuyo Presidente es elegido por un periodo de 4 años sin posibilidad de reelección.
Número de habitantes: 6.600.000 (2.000)
Grado de concentración de la población.
La capital Tegucigalpa es la ciudad con mayor población con 896.000 habitantes, seguida por San Pedro Sula con 416.000.
Tasa de crecimiento poblacional. 3% (media anual, 1990-1998) - 2,43% (2001)
Distribución de la población por edades.
Honduras es un país con una población joven, con un 42% por debajo de los 15 años. El 55% está entre los 15 y 59 años y tan sólo un 3% tienen más de 60 años.
Población activa.
La población activa en Honduras era de 2.222.658 y la tasa de paro del 28% en el año 2000.
Salario mínimo.
En el sector turístico el salario mínimo es de 36 Lempiras al día.
PIB per capita. 909 $ (2000).
Crecimiento real del PIB. 4,1% (2000)
Tasa de inflación: 11% anual
Deuda externa: 5.400 millones de dólares
Tipo de cambio:
1 dólar americano = 17, 747 lempiras (abril 2003)
1 euro = 19,4827 lempiras (abril 2003)
Tipo de interés bancario. En torno al 30%
Importaciones y exportaciones. (Millones de dólares USA, 1.998)
IMPORTACIONES
Máquinas y aparatos eléctricos 438,8
Productos químicos y conexos 331,8
Material de transporte 290,4
Productos industriales alimenticios 273,5
Productos minerales 227,0
Metales comunes y sus manufacturas 219,0
Plásticos y sus manufacturas 161,0
Papel y sus manufacturas 122,1
Productos del reino vegetal 119,2
Productos del reino animal 72,5
Restantes importaciones 244,3
EXPORTACIONES
Café 429,8
Banano 175,7
Camarón cultivado 111,0
Jabones y detergentes 36,9
Zinc 36,3
Langostas 29,3
Piñas 24,9
Melones 24,4
Camarón extracción 17,8
Madera 16,4
Restantes exportaciones 630,4
C.- Aspectos laborales, educativos y sanitarios
Jornada laboral
De acuerdo con la ley hondureña la jornada laboral diaria es de 8 horas y la semanal de 44 horas. Las nocturnas no pueden exceder de 6 horas diarias sin exceder de 36 horas a la semana. Si las jornadas son mixtas el horario se reduce a 7 horas por día ó 42 horas a la semana.
Régimen de atención social
El Instituto Hondureño de Seguridad Social es el competente en recaudar las cotizaciones. El empleado paga 1.5% del sueldo mensual y el patrono 3% de la planilla mensual sin superar los 21L.
Administración laboral
Secretaría de Trabajo y Seguridad Social
Comayaguela 7
Tel. 237.9778; 222.856
Fax: 222.3220
Los trabajadores del sector turismo se rigen por el Código de Trabajo.
Grado de alfabetización: se estima el 73%
Tipo de enseñanza
El 86,64% de la enseñanza es pública frente al 13,66 privada.
Número de Universidades y Centros de enseñanza superior
En Honduras hay 7 Universidades y 3 Centros de Enseñanza Superior.
Número de escuelas públicas y privadas. 8.743 (1998).
Número de alumnos por maestro. 33 (1998)
Titulados superiores, medios y primarios
Población educación media: 824.353
Población educación primaria: 1.089.070
Población educación superior: 5.881
Médicos por número de habitantes. Médicos 7,8 por 10.000 habitantes
Instalaciones sanitarias.
Infraestructura Física instalada.
Hospitales
Secretarías de Salud 28
I.H.S.S. 3
Privados 56
Red de abastecimiento de agua.
En 1995 se estimó que el 75% de la población de la zona rural disponía de servicio de agua, aunque dicho servicio era con frecuencia no permanente o intermitente, y el agua no poseía siempre la calidad (sobre todo bacteriológica) adecuada. En las zonas urbanas, el 91% de la población disponía de servicio de agua en similares condiciones.
En 1995 el 71% de la población rural disponía de servicio de saneamiento (básicamente letrinas), y para la población urbana la proporción era de 95% (alcantarillado. La inmensa mayoría de las aguas negras no reciben ningún tratamiento por lo que los diferentes ríos sufren una fuerte contaminación.
Recomendaciones sanitarias.
Aunque no se exigen vacunaciones previas a la entrada, es aconsejable no ingerir alimentos crudos, carnes o pescados, ni frutas y verduras frescas. Tampoco se puede beber agua corriente, que debe ser purificada o clorificada.
D.- Infraestructuras.
Carreteras
El país dispone de un total de 15.400 Km. de carreteras de las que 3.126 km. están pavimentadas y el resto sin pavimentar. Con el paso del huracán Mitch se produjeron serios daños en la infraestructura vial, se estima el daño total en unos 525 millones de dólares. Las dos líneas de carretera más importantes, la que comunica Tegucigalpa con San Pedro Sula y la Carretera Panamericana, están en buenas condiciones permitiendo la comunicación entre los países centroamericanos
Ferrocarriles
La red de ferrocarriles del país tiene 995 Km., concentrados en la costa norte y que no llegan a Tegucigalpa. El Ferrocarril Nacional de Honduras es el que gestiona la línea que, sin embargo es deficitaria y necesita la subvención de la Administración.
Puertos
Honduras dispone de seis puertos, La Ceiba, Puerto Castilla, Puerto Cortés, San Lorenzo, Tela y Puerto Lempira. El más importante de todos es Puerto Cortés que moviliza la mitad de la carga de exportación del país.
Aéreas
Honduras está bien comunicado por vía aérea con la Región. Con 4 aeropuertos internacionales el de Tegucigalpa, San Pedro Sula, La Ceiba y Roatán. Existe servicio aéreo internacional proporcionado por American Airlines, Continental Airlines, Iberia, Taca, Copa, Mayan World Airlines y la línea aérea de Honduras, Isleña Airlines. Además, Isleña, Aerolíneas Sosa y Caribbean Air ofrecen diferentes vuelos locales.
E.- Características turísticas y oportunidades de negocio.
Aspectos generales
Número de turistas internacionales: 666.488 (Instituto Hondureño de Turismo, 2003)
Número de turistas nacionales: 202.400 (salida de hondureños y residentes).
Llegadas de turistas vía aérea. 227.000 (OMT, 99).
Llegadas de turistas por carretera. 139.000 (OMT, 99).
Llegadas de turistas vía marítima. 5.000 (OMT, 99).
Llegadas de turistas por ocio, recreo y vacaciones. 205.000 (OMT, 99).
Llegadas de turistas por negocios. 66.000 (OMT, 99).
Número de hoteles de categoría media / alta: 163 (estimado).
Número de habitaciones en hoteles: 16.800.
Número de plazas-cama en hoteles. 33.600.
Ingresos en divisas por turismo: 403,1 millones de $ (Instituto Hondureño de Turismo, 2003).
Gasto medio por turista: 750,17 $
Grado de concentración turística geográfica y temporal
Meses con mayor afluencia julio, agosto y diciembre
Geográfica: Tegucigalpa, San Pedro Sula, Islas de la Bahía, Copán
Número de Touroperadores: 95.
Número de Agencias de Viaje:114.
Número de centros de capacitación profesional turística: 2 (Instituto Nacional de Formación Profesional, Instituto Hondureño de Turismo).
Número de Escuelas de turismo/hostelería: 12 (bachillerato en Turismo)
Número de Centros superiores de formación turística: 4
A mediados de febrero del año 2000 se inauguró el Hotel Escuela Madrid en la capital de Honduras, Tegucigalpa, fruto de una inversión de cerca de 250 millones de pesetas del ayuntamiento madrileño, la Agencia Española de Cooperación y la Escuela Oficial de Turismo (EOT) de Madrid, bajo el amparo de la Fundación Cánovas del Castillo.
El complejo, construido en un área de 4.000 metros cuadrados en el sector noreste de la capital hondureña, será gestinado por la Fundación Madrid, integrada por organizaciones públicas y privadas de Honduras y España relacionadas con el turismo.
Según un comunicado de la escuela de hostelería, entre el 21 y el 30 de enero del próximo año se dictarán cuatro Cursos de Formación de Formadores, que serán impartidos por 30 profesores de la Escuela Oficial de Turismo (EOT) de España.
Estos cursos serán orientados a la administración y recepción, gestión de pisos, restaurante y bar, y alimentos y bebidas.
La programación de cursos, además de la formación ocupacional de personal para ocupar puestos básicos en hostelería, incluye postgrados para profesionales universitarios y capacitación para empresarios.
El complejo cuenta con residencia de estudiantes (68 plazas en 34 habitaciones), un restaurante interno para estudiantes y otro para el público, servicio de hotel para el público y una bolsa de trabajo que se coordinará con los empresarios hoteleros de Honduras.
La inauguración será presidida por funcionarios hondureños y españoles.
Centros turísticos
Desarrollados
• Islas de la Bahía: con todos los servicios básicos.
• Copán Ruinas: con todos los servicios básicos.
En desarrollo
Bahía de Tela: están por desarrollarse los servicios básicos
En proyecto
Bahía de Trujillo: en breve se iniciarán los estudios de un plan maestro
Actividades turísticas de interés
Turismo activo/naturaleza.
Áreas protegidas: Parque Nacional Janeth Kawas (Punta Sal), La Muralla, Cuero y Salado, La Tigra, Biósfera del Río Plátano, Jardines Botánicos de Lancetilla.
Turismo náutico/playas.
Puerto Cortés, La Ceiba, Trujillo, Omoa, Tela, Playa Grande, Playa Negra, Islas de la Bahía.
Buceo. Islas de la Bahía
Golf.
Hay 2 campos de golf en la Costa Norte (Tela y Ceiba) y uno en Tegucigalpa.
Turismo cultural.
Ruinas de Copán, áreas Garífunas, ciudades coloniales, grupos étnicos
Incentivos, convenciones y congresos: 12 centros
Turismo religioso,
Actividades de Semana Santa
Oportunidades de negocios turísticos a corto y medio plazo .
Tras los desastres provocados por el huracán Mitch, que destruyó el 40% de las infraestructuras, el gobierno se está esforzando en la reconstrucción del país, que en el sector del turismo, se centra, sobre todo, en intentar hacer atractiva Honduras para los inversores turísticos. El proyecto más importante es el proyecto Bahía de Tela por el cual el Gobierno se propone dotar al país de un elemento capaz de consolidar su oferta turística y que, como principal polo receptor, actúa asimismo como centro redistribuidor de corrientes turísticas hacia el resto de destinos del país, representados básicamente en la actualidad por las islas de la Bahía y el área maya de Copán. Ese proyecto está incluido dentro de las ocho prioridades de la actual Administración.
En las islas de Bahía Blanca se encuentra la segunda barrera coralina más grande del mundo, con 50.000 hectáreas de parque marino que ahora está siendo ordenado. El turismo que el gobierno pretende atraer hacia esta zona es de carácter más bien selectivo apoyado por actividades como el buceo y atracciones arqueológicas.
Esta oferta pretende atraer fundamentalmente al turista centroamericano, turista de corta estancia, aunque se prevé que a largo plazo se abra al turismo internacional. Los establecimientos que se esperan abrir no son demasiado grandes, rondando las 500 plazas.
La ministra de Turismo, Ana Abarca, se desplazó en el mes de junio del año 2000 a la isla de Mallorca para tomar contacto con empresarios hoteleros con proyección internacional. La visita ha tenido bastante aceptación por las firmas mallorquinas, aunque éstas han sugerido la posibilidad de que el gobierno de Honduras hiciera una rebaja sobre el precio actual de los terreno que ronda los 70 dólares el metro cuadrado. Además se han solicitado reducciones fiscales por la importaciones de determinados artículos como bebida o alimentos que no se encuentran en el país
Por otro lado el Ministerio de Turismo, con el apoyo de la OEA, Asociación de Estados Americanos, impulsará un amplio programa para fomentar el desarrollo turístico del sur del país. Esta región carece de infraestructura por lo que en la estrategia se incluye el desarrollo de proyectos en la Isla de Tigre, la bahía de Chismuyo, el puerto de San Lorenzo, varios poblados costeros y las ciudades de Choluteca y San Marcos de Colón.
La finalidad principal es promover proyectos encaminados al aprovechamiento del mar, pero también se busca rescatar la riqueza colonial de lugares como Choluteca, San Marcos de Colón, y Amapala. El subdesarrollo de la zona sur contrasta con el auge turístico de la costa caribeña, donde se ha reactivado tanto el flujo de visitantes como el de las inversiones españolas y extranjeras.
El Ministerio de Turismo ha identificado dos proyectos concretos en los que existen oportunidades para la inversión:
- Proyecto Bahía de Tela: desarrollo de servicios básicos y posteriormente en hostelería a largo plazo.
- Oportunidad en desarrollo hotelero en Tegucigalpa, San Pedro Sula, costas del norte, Islas de la Bahía.
Para ambos proyectos se preven diferentes modalidades de participación:
• Joint venture
• Inversión en nueva empresa/filial: sí
• Toma participación en empresa local: sí
• Creación de empresa mixta: sí
• Transferencia de tecnología: sí
• Transferencia know-how
• Asistencia técnica: sí
• Franquicia: sí
El III Congreso Nacional de Turismo celebrado en la capital hondureña pidió a las autoridades suprimir con carácter general los visados de entrada al país, mejorar la seguridad de los visitantes, abaratar el precio de los billetes aéreos, establecer mecanismos de financiación para proyectos de servicios turísticos y otorgar garantías jurídicas a los inversores.
Entre otras prioridades, se destacó la construcción de un aeropuerto en Copán Ruinas, donde se halla el principal parque arqueológico maya de Honduras, y de un muelle para cruceros en el Caribe, y la conclusión de una carretera que conecta con Guatemala.
El Congreso de Turismo, que terminó el viernes 3 de noviembre de 2000, concluyó que el principal "producto turístico" del país debe ser de "eco-playa", con el desarrollo del litoral caribeño e impulso de una estrategia para atraer visitantes de Estados Unidos, resto de Centroamérica y Europa.
En cuanto a la seguridad jurídica para las inversiones, los participantes insistieron en la reforma de una disposición constitucional que prohibe que extranjeros compren tierras a menos de 40 kilómetros de las costas y en territorios marítimos.
Reducir los impuestos al combustible para aviones para abaratar el transporte aéreo y garantizar la seguridad ciudadana en los principales destinos turísticos y centros de visita son, según el documento, indispensables para incrementar el flujo de turistas.
La inversión turística en Honduras ascendió a 1.845 millones de pesetas (9,8 millones de dólares) durante los primeros tres meses de 2001, una cifra que representa casi la mitad de la suma invertida durante todo el año 2000. La ministra hondureña de Turismo, Ana Abarca, explicó que "estos resultados se dieron gracias a la vigencia de la nueva Ley de Incentivos al Turismo, una normativa que eliminó varios trámites burocráticos a los inversionistas de esta rama económica". Durante el año 2000 la inversión turística en Honduras había ascendido a 4.612 millones de pesetas (24,5 millones de dólares). Este país centroamericano contratará a una empresa internacional para que haga una clasificación de sus hoteles de acuerdo con el formato internacional de calificación por estrellas.
En Honduras existe una institución privada (FIDE), sin fines de lucro, que está en disposición de asistir a las empresas extranjeras que buscan desarrollar inversiones y subcontrataciones en el país.
Administración turística
Instituto Hondureño de Turismo
Secretaría de Industria, Comercio y Turismo
Edificio Salamé, 4ta y 5ta calle, Tegucigalpa
Tel. 222-8183, 1850, 238-2032, 237-3024
Fax 237-3025
La Secretaría de Turismo es un ente semiautónomo con dependencia financiera del Gobierno Central y cuya administración y ejecución es independiente.
Formalidades de entrada
Para españoles no se necesita visa de entrada. El pasaporte es sellado en el momento de la entrada que permite una estancia de hasta 30 días.
Información práctica
Moneda
La unidad monetaria hondureña es el lempira, dividido en 100 centavos. Existen billetes de 1, 2, 5, 10, 20, 50, 100 y 500 lempiras y monedas de 1, 2, 5, 10, 20 y 50 centavos.
Horario local
8 horas menos que en España peninsular y Baleares en verano y 7 menos en invierno.
Horario laboral
Bancos: Lunes a viernes de 09:00 a 17:00 horas; sábados de 09:00 a 12:00 horas. Existen autobancos y cajeros diferidos que abren después del horario normal.
Comercios: De lunes a sábados de 08:00 a 17:00 horas ó de 10:00 a 21:00 horas. Los supermercados abren de 08:00 a 20:00 horas.
Administración pública: Lunes a viernes de 08:00 a 16:00 horas.
Vacaciones
Como mínimo diez días tras un año de trabajo.
2.- INVERSIONES E INCENTIVOS
Legislación
La Ley de Inversiones (Decreto 80) garantiza la libre transferencia de capital, dividendos y otras remuneraciones. No establece limitaciones a la participación de capital extranjero en el accionariado de las empresas, cuentas bancarias en moneda extranjera, etc…
Pese a que existen restricciones Constitucionales a la adquisición de terrenos en sus fronteras y costas, el Decreto 90-90 permite su adquisición para proyectos turísticos previa aprobación del Instituto Hondureño de Turismo.
Todo el país ha sido designado como Zona Libre de inversión. Se le permite a las empresas la construcción de edificios en cualquier lugar dentro del territorio nacional, siempre y cuando el edificio esté totalmente cercado y posea seguridad las 24 horas. Para obtener el status de zona libre (permiso), se paga una tarifa anual al Gobierno de Honduras, a través de la Secretaría de Industria y Comercio y la Dirección Ejecutiva de Ingresos (DEI).
No hay limitación para la repatriación de capital ni de beneficios.
Incentivos
Tributarios
El Gobierno concede una exención del impuesto de la renta o del IVA por un período de 10 años prorrogables.:
100% de exención en impuestos y tributos por la importación de bienes, servicios y menajes nuevos necesarios para la reconstrucción e inicio de nuevos proyectos.
100% de exención en impuestos y tributos por la importación de todos material impreso para promoción o publicidad de los nuevos proyectos o del país, como destino turístico.
100% de exención en impuestos, contribuciones, tasas y cualquier otra clase de tributo u obligación pecuniaria sobre espectáculos y presentaciones culturales.
10 años de exoneración en impuesto sobre ventas y tasa por servicios turísticos a proyectos hoteleros mínimo de 1000 habitaciones o ampliación de los ya existentes en el mismo número.
Entidades financieras
Entidades oficiales nacionales
Banco Central de Honduras
Banco Municipal Autónomo
Banco Nacional de Desarrollo Agrícola
El Fondo Nacional para la Producción y la Vivienda (FONAPROVI), cuenta con un total de activos al 31 de enero de 1999, de 1.085.020,4 L. miles
Principales bancos comerciales con su volumen de activos (en millones Lempiras).
Banco Atlántida, S.A. 6.618.524,0
Banco La Capitalizadora Hondureña, S.A. 4.913.932,7
Banco Financiera Comercial Hondureña, S.A 4.530.372,5
Banco Mercantil, S.A. 4.349.935,7
Banco de Occidente, S.A. 3.840.080,2
Banco del País, S.A. 3.585.370,7
Banco de El Ahorro Hondureño, S.A. 2.791.049,8
Fondos de inversión de capital riesgo
Instituto Nacional de Jubilaciones y Pensiones de los Funcionarios y Empleados Públicos (INJUPEMP)
Instituto Nacional de Previsión del Magisterio (INPREMA)
Régimen de Aportaciones Privada (RAP)
3.- DIRECCIONES DE INTERES
a. Organismos oficiales
Embajada de España en Honduras
C/ Santander, 801
Colonia Matamoros
Tegucigalpa, D.C.
Tf. 504.236.68.75
Fax.: 504.236.86.82
Oficina Técnica de Cooperación AECI/ICI
Boulevar Morazán, esquina Maipu
Tegucigalpa, D.C
Tf. 504.232.53.21
Fax.: 504.232.24.59
b. Empresas turísticas españolas
Barceló Hotels
Rover Motta, 27
07006 Palma de Mallorca
Tf. 971 77 17 00
Fax 971 46 67 20
E-mail: comunicacion@barcelo.com
Internet:
Tres hoteles:
Palma Real Beach Resort & Casino
118 habitaciones
Playa Roma
Tipo resort
Palma Real Caribe
42 habitaciones
La Ceiba
Tipo resort
Barceló La Aurora
43 habitaciones
La Ceiba
Tipo ciudad
4.- INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA
Notas de prensa
Ley de incentivos al turismo
Esta información se encuentra a disposición de las personas interesadas en la Subdirección General de Cooperación y Coordinación Turística de la Secretaría de Estado de Comercio, Turismo y de la PYME. Teléfono de contacto 91-343.35.11; fax 91-343.34.73.
La Secretaría General de Turismo en colaboración con TURESPAÑA a través de la red de oficinas españolas de turismo (OETS), de las oficinas españolas de comercio exterior (OFCOMES) y de otros Organismos nacionales y extranjeros ha recopilado diversa información sobre una serie de países en donde existen posibilidades de inversión para las empresas turísticas españolas.
El presente informe tiene como objetivo el proporcionar información práctica y útil para el inversor potencial con el objeto de que disponga del panorama mas completo posible de los datos generales del país, su marco económico, laboral, sector turístico, incentivos a la inversión y posibilidades de negocio. A todo esto se añade un abanico de información sobre las ayudas a la internacionalización ofrecidas por diferentes organismos.
Desde la Administración Turística Española se pretende con esta iniciativa ayudar a reforzar la presencia en los mercados exteriores de las empresas españolas del sector hotelero, de la intermediación, de la distribución turística, de la restauración y del mundo del ocio en general.
Este proyecto nace con vocación de continuidad y permanente puesta al día por lo que la Secretaría General de Turismo se pone a disposición de todas las empresas para facilitarles toda la información complementaria que se considere necesaria.
Madrid, Diciembre - 1999
1.- INFORMACION GENERAL
A.- Datos geográficos
Extensión: 112,492 km2
Límites geográficos:
Al Norte con el Mar Caribe, al Sur con Nicaragua y el Golfo Fonseca que comparte con Nicaragua y El Salvador, al Este con Nicaragua, al Suroeste con El Salvador y al Oeste con Guatemala.
Costas:
Su litoral en el Mar de las Antillas se extiende desde el Golfo de Honduras hasta el Cabo de Gracias a Dios, mientras que el del océano Pacífico queda reducido al Golfo de Fonseca.
Principales accidentes orográficos.
Honduras posee un intrincado relieve, en el que destacan la Sierra de Pija, que supera los 2.800 m. de altura y la depresión de los ríos Goascorán y Ulúa, que corren en dirección sur y norte, respectivamente.
Destacan por su caudal el río Ulúa, el Patuca y el Coco, fronterizo con Nicaragua, en el océano Pacífico desemboca el río Choluteca que baña la capital.
Los lagos son escasos y pequeños, exceptuando las lagunas litorales, como la de Caratasca, de grandes proporciones.
Clima y temperaturas
El clima es tropical, siendo mucho más húmeda la vertiente antillana que la pacífica. En Tela se registran 3.604 mm. anuales de precipitaciones y 2.679 mm. en la isla de Guanaja, mientras que en la capital se recogen 1.047 mm. anuales.
Las temperaturas son elevadas y con escasa amplitud anual, descendiendo con la altitud, así en Santa Rosa de Copán se registran 19´3º de media diaria y en la capital 21´4º.
B.- Datos políticos y económicos.
Forma de gobierno.
Honduras se constituye como una república democrática y presidencialista cuyo Presidente es elegido por un periodo de 4 años sin posibilidad de reelección.
Número de habitantes: 6.600.000 (2.000)
Grado de concentración de la población.
La capital Tegucigalpa es la ciudad con mayor población con 896.000 habitantes, seguida por San Pedro Sula con 416.000.
Tasa de crecimiento poblacional. 3% (media anual, 1990-1998) - 2,43% (2001)
Distribución de la población por edades.
Honduras es un país con una población joven, con un 42% por debajo de los 15 años. El 55% está entre los 15 y 59 años y tan sólo un 3% tienen más de 60 años.
Población activa.
La población activa en Honduras era de 2.222.658 y la tasa de paro del 28% en el año 2000.
Salario mínimo.
En el sector turístico el salario mínimo es de 36 Lempiras al día.
PIB per capita. 909 $ (2000).
Crecimiento real del PIB. 4,1% (2000)
Tasa de inflación: 11% anual
Deuda externa: 5.400 millones de dólares
Tipo de cambio:
1 dólar americano = 17, 747 lempiras (abril 2003)
1 euro = 19,4827 lempiras (abril 2003)
Tipo de interés bancario. En torno al 30%
Importaciones y exportaciones. (Millones de dólares USA, 1.998)
IMPORTACIONES
Máquinas y aparatos eléctricos 438,8
Productos químicos y conexos 331,8
Material de transporte 290,4
Productos industriales alimenticios 273,5
Productos minerales 227,0
Metales comunes y sus manufacturas 219,0
Plásticos y sus manufacturas 161,0
Papel y sus manufacturas 122,1
Productos del reino vegetal 119,2
Productos del reino animal 72,5
Restantes importaciones 244,3
EXPORTACIONES
Café 429,8
Banano 175,7
Camarón cultivado 111,0
Jabones y detergentes 36,9
Zinc 36,3
Langostas 29,3
Piñas 24,9
Melones 24,4
Camarón extracción 17,8
Madera 16,4
Restantes exportaciones 630,4
C.- Aspectos laborales, educativos y sanitarios
Jornada laboral
De acuerdo con la ley hondureña la jornada laboral diaria es de 8 horas y la semanal de 44 horas. Las nocturnas no pueden exceder de 6 horas diarias sin exceder de 36 horas a la semana. Si las jornadas son mixtas el horario se reduce a 7 horas por día ó 42 horas a la semana.
Régimen de atención social
El Instituto Hondureño de Seguridad Social es el competente en recaudar las cotizaciones. El empleado paga 1.5% del sueldo mensual y el patrono 3% de la planilla mensual sin superar los 21L.
Administración laboral
Secretaría de Trabajo y Seguridad Social
Comayaguela 7
Tel. 237.9778; 222.856
Fax: 222.3220
Los trabajadores del sector turismo se rigen por el Código de Trabajo.
Grado de alfabetización: se estima el 73%
Tipo de enseñanza
El 86,64% de la enseñanza es pública frente al 13,66 privada.
Número de Universidades y Centros de enseñanza superior
En Honduras hay 7 Universidades y 3 Centros de Enseñanza Superior.
Número de escuelas públicas y privadas. 8.743 (1998).
Número de alumnos por maestro. 33 (1998)
Titulados superiores, medios y primarios
Población educación media: 824.353
Población educación primaria: 1.089.070
Población educación superior: 5.881
Médicos por número de habitantes. Médicos 7,8 por 10.000 habitantes
Instalaciones sanitarias.
Infraestructura Física instalada.
Hospitales
Secretarías de Salud 28
I.H.S.S. 3
Privados 56
Red de abastecimiento de agua.
En 1995 se estimó que el 75% de la población de la zona rural disponía de servicio de agua, aunque dicho servicio era con frecuencia no permanente o intermitente, y el agua no poseía siempre la calidad (sobre todo bacteriológica) adecuada. En las zonas urbanas, el 91% de la población disponía de servicio de agua en similares condiciones.
En 1995 el 71% de la población rural disponía de servicio de saneamiento (básicamente letrinas), y para la población urbana la proporción era de 95% (alcantarillado. La inmensa mayoría de las aguas negras no reciben ningún tratamiento por lo que los diferentes ríos sufren una fuerte contaminación.
Recomendaciones sanitarias.
Aunque no se exigen vacunaciones previas a la entrada, es aconsejable no ingerir alimentos crudos, carnes o pescados, ni frutas y verduras frescas. Tampoco se puede beber agua corriente, que debe ser purificada o clorificada.
D.- Infraestructuras.
Carreteras
El país dispone de un total de 15.400 Km. de carreteras de las que 3.126 km. están pavimentadas y el resto sin pavimentar. Con el paso del huracán Mitch se produjeron serios daños en la infraestructura vial, se estima el daño total en unos 525 millones de dólares. Las dos líneas de carretera más importantes, la que comunica Tegucigalpa con San Pedro Sula y la Carretera Panamericana, están en buenas condiciones permitiendo la comunicación entre los países centroamericanos
Ferrocarriles
La red de ferrocarriles del país tiene 995 Km., concentrados en la costa norte y que no llegan a Tegucigalpa. El Ferrocarril Nacional de Honduras es el que gestiona la línea que, sin embargo es deficitaria y necesita la subvención de la Administración.
Puertos
Honduras dispone de seis puertos, La Ceiba, Puerto Castilla, Puerto Cortés, San Lorenzo, Tela y Puerto Lempira. El más importante de todos es Puerto Cortés que moviliza la mitad de la carga de exportación del país.
Aéreas
Honduras está bien comunicado por vía aérea con la Región. Con 4 aeropuertos internacionales el de Tegucigalpa, San Pedro Sula, La Ceiba y Roatán. Existe servicio aéreo internacional proporcionado por American Airlines, Continental Airlines, Iberia, Taca, Copa, Mayan World Airlines y la línea aérea de Honduras, Isleña Airlines. Además, Isleña, Aerolíneas Sosa y Caribbean Air ofrecen diferentes vuelos locales.
E.- Características turísticas y oportunidades de negocio.
Aspectos generales
Número de turistas internacionales: 666.488 (Instituto Hondureño de Turismo, 2003)
Número de turistas nacionales: 202.400 (salida de hondureños y residentes).
Llegadas de turistas vía aérea. 227.000 (OMT, 99).
Llegadas de turistas por carretera. 139.000 (OMT, 99).
Llegadas de turistas vía marítima. 5.000 (OMT, 99).
Llegadas de turistas por ocio, recreo y vacaciones. 205.000 (OMT, 99).
Llegadas de turistas por negocios. 66.000 (OMT, 99).
Número de hoteles de categoría media / alta: 163 (estimado).
Número de habitaciones en hoteles: 16.800.
Número de plazas-cama en hoteles. 33.600.
Ingresos en divisas por turismo: 403,1 millones de $ (Instituto Hondureño de Turismo, 2003).
Gasto medio por turista: 750,17 $
Grado de concentración turística geográfica y temporal
Meses con mayor afluencia julio, agosto y diciembre
Geográfica: Tegucigalpa, San Pedro Sula, Islas de la Bahía, Copán
Número de Touroperadores: 95.
Número de Agencias de Viaje:114.
Número de centros de capacitación profesional turística: 2 (Instituto Nacional de Formación Profesional, Instituto Hondureño de Turismo).
Número de Escuelas de turismo/hostelería: 12 (bachillerato en Turismo)
Número de Centros superiores de formación turística: 4
A mediados de febrero del año 2000 se inauguró el Hotel Escuela Madrid en la capital de Honduras, Tegucigalpa, fruto de una inversión de cerca de 250 millones de pesetas del ayuntamiento madrileño, la Agencia Española de Cooperación y la Escuela Oficial de Turismo (EOT) de Madrid, bajo el amparo de la Fundación Cánovas del Castillo.
El complejo, construido en un área de 4.000 metros cuadrados en el sector noreste de la capital hondureña, será gestinado por la Fundación Madrid, integrada por organizaciones públicas y privadas de Honduras y España relacionadas con el turismo.
Según un comunicado de la escuela de hostelería, entre el 21 y el 30 de enero del próximo año se dictarán cuatro Cursos de Formación de Formadores, que serán impartidos por 30 profesores de la Escuela Oficial de Turismo (EOT) de España.
Estos cursos serán orientados a la administración y recepción, gestión de pisos, restaurante y bar, y alimentos y bebidas.
La programación de cursos, además de la formación ocupacional de personal para ocupar puestos básicos en hostelería, incluye postgrados para profesionales universitarios y capacitación para empresarios.
El complejo cuenta con residencia de estudiantes (68 plazas en 34 habitaciones), un restaurante interno para estudiantes y otro para el público, servicio de hotel para el público y una bolsa de trabajo que se coordinará con los empresarios hoteleros de Honduras.
La inauguración será presidida por funcionarios hondureños y españoles.
Centros turísticos
Desarrollados
• Islas de la Bahía: con todos los servicios básicos.
• Copán Ruinas: con todos los servicios básicos.
En desarrollo
Bahía de Tela: están por desarrollarse los servicios básicos
En proyecto
Bahía de Trujillo: en breve se iniciarán los estudios de un plan maestro
Actividades turísticas de interés
Turismo activo/naturaleza.
Áreas protegidas: Parque Nacional Janeth Kawas (Punta Sal), La Muralla, Cuero y Salado, La Tigra, Biósfera del Río Plátano, Jardines Botánicos de Lancetilla.
Turismo náutico/playas.
Puerto Cortés, La Ceiba, Trujillo, Omoa, Tela, Playa Grande, Playa Negra, Islas de la Bahía.
Buceo. Islas de la Bahía
Golf.
Hay 2 campos de golf en la Costa Norte (Tela y Ceiba) y uno en Tegucigalpa.
Turismo cultural.
Ruinas de Copán, áreas Garífunas, ciudades coloniales, grupos étnicos
Incentivos, convenciones y congresos: 12 centros
Turismo religioso,
Actividades de Semana Santa
Oportunidades de negocios turísticos a corto y medio plazo .
Tras los desastres provocados por el huracán Mitch, que destruyó el 40% de las infraestructuras, el gobierno se está esforzando en la reconstrucción del país, que en el sector del turismo, se centra, sobre todo, en intentar hacer atractiva Honduras para los inversores turísticos. El proyecto más importante es el proyecto Bahía de Tela por el cual el Gobierno se propone dotar al país de un elemento capaz de consolidar su oferta turística y que, como principal polo receptor, actúa asimismo como centro redistribuidor de corrientes turísticas hacia el resto de destinos del país, representados básicamente en la actualidad por las islas de la Bahía y el área maya de Copán. Ese proyecto está incluido dentro de las ocho prioridades de la actual Administración.
En las islas de Bahía Blanca se encuentra la segunda barrera coralina más grande del mundo, con 50.000 hectáreas de parque marino que ahora está siendo ordenado. El turismo que el gobierno pretende atraer hacia esta zona es de carácter más bien selectivo apoyado por actividades como el buceo y atracciones arqueológicas.
Esta oferta pretende atraer fundamentalmente al turista centroamericano, turista de corta estancia, aunque se prevé que a largo plazo se abra al turismo internacional. Los establecimientos que se esperan abrir no son demasiado grandes, rondando las 500 plazas.
La ministra de Turismo, Ana Abarca, se desplazó en el mes de junio del año 2000 a la isla de Mallorca para tomar contacto con empresarios hoteleros con proyección internacional. La visita ha tenido bastante aceptación por las firmas mallorquinas, aunque éstas han sugerido la posibilidad de que el gobierno de Honduras hiciera una rebaja sobre el precio actual de los terreno que ronda los 70 dólares el metro cuadrado. Además se han solicitado reducciones fiscales por la importaciones de determinados artículos como bebida o alimentos que no se encuentran en el país
Por otro lado el Ministerio de Turismo, con el apoyo de la OEA, Asociación de Estados Americanos, impulsará un amplio programa para fomentar el desarrollo turístico del sur del país. Esta región carece de infraestructura por lo que en la estrategia se incluye el desarrollo de proyectos en la Isla de Tigre, la bahía de Chismuyo, el puerto de San Lorenzo, varios poblados costeros y las ciudades de Choluteca y San Marcos de Colón.
La finalidad principal es promover proyectos encaminados al aprovechamiento del mar, pero también se busca rescatar la riqueza colonial de lugares como Choluteca, San Marcos de Colón, y Amapala. El subdesarrollo de la zona sur contrasta con el auge turístico de la costa caribeña, donde se ha reactivado tanto el flujo de visitantes como el de las inversiones españolas y extranjeras.
El Ministerio de Turismo ha identificado dos proyectos concretos en los que existen oportunidades para la inversión:
- Proyecto Bahía de Tela: desarrollo de servicios básicos y posteriormente en hostelería a largo plazo.
- Oportunidad en desarrollo hotelero en Tegucigalpa, San Pedro Sula, costas del norte, Islas de la Bahía.
Para ambos proyectos se preven diferentes modalidades de participación:
• Joint venture
• Inversión en nueva empresa/filial: sí
• Toma participación en empresa local: sí
• Creación de empresa mixta: sí
• Transferencia de tecnología: sí
• Transferencia know-how
• Asistencia técnica: sí
• Franquicia: sí
El III Congreso Nacional de Turismo celebrado en la capital hondureña pidió a las autoridades suprimir con carácter general los visados de entrada al país, mejorar la seguridad de los visitantes, abaratar el precio de los billetes aéreos, establecer mecanismos de financiación para proyectos de servicios turísticos y otorgar garantías jurídicas a los inversores.
Entre otras prioridades, se destacó la construcción de un aeropuerto en Copán Ruinas, donde se halla el principal parque arqueológico maya de Honduras, y de un muelle para cruceros en el Caribe, y la conclusión de una carretera que conecta con Guatemala.
El Congreso de Turismo, que terminó el viernes 3 de noviembre de 2000, concluyó que el principal "producto turístico" del país debe ser de "eco-playa", con el desarrollo del litoral caribeño e impulso de una estrategia para atraer visitantes de Estados Unidos, resto de Centroamérica y Europa.
En cuanto a la seguridad jurídica para las inversiones, los participantes insistieron en la reforma de una disposición constitucional que prohibe que extranjeros compren tierras a menos de 40 kilómetros de las costas y en territorios marítimos.
Reducir los impuestos al combustible para aviones para abaratar el transporte aéreo y garantizar la seguridad ciudadana en los principales destinos turísticos y centros de visita son, según el documento, indispensables para incrementar el flujo de turistas.
La inversión turística en Honduras ascendió a 1.845 millones de pesetas (9,8 millones de dólares) durante los primeros tres meses de 2001, una cifra que representa casi la mitad de la suma invertida durante todo el año 2000. La ministra hondureña de Turismo, Ana Abarca, explicó que "estos resultados se dieron gracias a la vigencia de la nueva Ley de Incentivos al Turismo, una normativa que eliminó varios trámites burocráticos a los inversionistas de esta rama económica". Durante el año 2000 la inversión turística en Honduras había ascendido a 4.612 millones de pesetas (24,5 millones de dólares). Este país centroamericano contratará a una empresa internacional para que haga una clasificación de sus hoteles de acuerdo con el formato internacional de calificación por estrellas.
En Honduras existe una institución privada (FIDE), sin fines de lucro, que está en disposición de asistir a las empresas extranjeras que buscan desarrollar inversiones y subcontrataciones en el país.
Administración turística
Instituto Hondureño de Turismo
Secretaría de Industria, Comercio y Turismo
Edificio Salamé, 4ta y 5ta calle, Tegucigalpa
Tel. 222-8183, 1850, 238-2032, 237-3024
Fax 237-3025
La Secretaría de Turismo es un ente semiautónomo con dependencia financiera del Gobierno Central y cuya administración y ejecución es independiente.
Formalidades de entrada
Para españoles no se necesita visa de entrada. El pasaporte es sellado en el momento de la entrada que permite una estancia de hasta 30 días.
Información práctica
Moneda
La unidad monetaria hondureña es el lempira, dividido en 100 centavos. Existen billetes de 1, 2, 5, 10, 20, 50, 100 y 500 lempiras y monedas de 1, 2, 5, 10, 20 y 50 centavos.
Horario local
8 horas menos que en España peninsular y Baleares en verano y 7 menos en invierno.
Horario laboral
Bancos: Lunes a viernes de 09:00 a 17:00 horas; sábados de 09:00 a 12:00 horas. Existen autobancos y cajeros diferidos que abren después del horario normal.
Comercios: De lunes a sábados de 08:00 a 17:00 horas ó de 10:00 a 21:00 horas. Los supermercados abren de 08:00 a 20:00 horas.
Administración pública: Lunes a viernes de 08:00 a 16:00 horas.
Vacaciones
Como mínimo diez días tras un año de trabajo.
2.- INVERSIONES E INCENTIVOS
Legislación
La Ley de Inversiones (Decreto 80) garantiza la libre transferencia de capital, dividendos y otras remuneraciones. No establece limitaciones a la participación de capital extranjero en el accionariado de las empresas, cuentas bancarias en moneda extranjera, etc…
Pese a que existen restricciones Constitucionales a la adquisición de terrenos en sus fronteras y costas, el Decreto 90-90 permite su adquisición para proyectos turísticos previa aprobación del Instituto Hondureño de Turismo.
Todo el país ha sido designado como Zona Libre de inversión. Se le permite a las empresas la construcción de edificios en cualquier lugar dentro del territorio nacional, siempre y cuando el edificio esté totalmente cercado y posea seguridad las 24 horas. Para obtener el status de zona libre (permiso), se paga una tarifa anual al Gobierno de Honduras, a través de la Secretaría de Industria y Comercio y la Dirección Ejecutiva de Ingresos (DEI).
No hay limitación para la repatriación de capital ni de beneficios.
Incentivos
Tributarios
El Gobierno concede una exención del impuesto de la renta o del IVA por un período de 10 años prorrogables.:
100% de exención en impuestos y tributos por la importación de bienes, servicios y menajes nuevos necesarios para la reconstrucción e inicio de nuevos proyectos.
100% de exención en impuestos y tributos por la importación de todos material impreso para promoción o publicidad de los nuevos proyectos o del país, como destino turístico.
100% de exención en impuestos, contribuciones, tasas y cualquier otra clase de tributo u obligación pecuniaria sobre espectáculos y presentaciones culturales.
10 años de exoneración en impuesto sobre ventas y tasa por servicios turísticos a proyectos hoteleros mínimo de 1000 habitaciones o ampliación de los ya existentes en el mismo número.
Entidades financieras
Entidades oficiales nacionales
Banco Central de Honduras
Banco Municipal Autónomo
Banco Nacional de Desarrollo Agrícola
El Fondo Nacional para la Producción y la Vivienda (FONAPROVI), cuenta con un total de activos al 31 de enero de 1999, de 1.085.020,4 L. miles
Principales bancos comerciales con su volumen de activos (en millones Lempiras).
Banco Atlántida, S.A. 6.618.524,0
Banco La Capitalizadora Hondureña, S.A. 4.913.932,7
Banco Financiera Comercial Hondureña, S.A 4.530.372,5
Banco Mercantil, S.A. 4.349.935,7
Banco de Occidente, S.A. 3.840.080,2
Banco del País, S.A. 3.585.370,7
Banco de El Ahorro Hondureño, S.A. 2.791.049,8
Fondos de inversión de capital riesgo
Instituto Nacional de Jubilaciones y Pensiones de los Funcionarios y Empleados Públicos (INJUPEMP)
Instituto Nacional de Previsión del Magisterio (INPREMA)
Régimen de Aportaciones Privada (RAP)
3.- DIRECCIONES DE INTERES
a. Organismos oficiales
Embajada de España en Honduras
C/ Santander, 801
Colonia Matamoros
Tegucigalpa, D.C.
Tf. 504.236.68.75
Fax.: 504.236.86.82
Oficina Técnica de Cooperación AECI/ICI
Boulevar Morazán, esquina Maipu
Tegucigalpa, D.C
Tf. 504.232.53.21
Fax.: 504.232.24.59
b. Empresas turísticas españolas
Barceló Hotels
Rover Motta, 27
07006 Palma de Mallorca
Tf. 971 77 17 00
Fax 971 46 67 20
E-mail: comunicacion@barcelo.com
Internet:
Tres hoteles:
Palma Real Beach Resort & Casino
118 habitaciones
Playa Roma
Tipo resort
Palma Real Caribe
42 habitaciones
La Ceiba
Tipo resort
Barceló La Aurora
43 habitaciones
La Ceiba
Tipo ciudad
4.- INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA
Notas de prensa
Ley de incentivos al turismo
Esta información se encuentra a disposición de las personas interesadas en la Subdirección General de Cooperación y Coordinación Turística de la Secretaría de Estado de Comercio, Turismo y de la PYME. Teléfono de contacto 91-343.35.11; fax 91-343.34.73.
Aruba:
Distr.
GENERAL
HRI/CORE/1/Add.68/Rev.1
10 de abril de 2003
ESPAÑOL
Original: INGLÉS
DOCUMENTO DE BASE QUE FORMA PARTE INTEGRANTE
DE LOS INFORMES DE LOS ESTADOS PARTES
PAÍSES BAJOS: ARUBA
[27 de marzo de 2003]
ÍNDICE
Párrafos Página
INTRODUCCIÓN 1 - 3 3
I. INFORMACIÓN GENERAL 4 - 49 3
A. Territorio y población 4 - 8 3
B. Economía y trabajo 9 - 22 4
C. Estructura social 23 - 31 6
D. Educación 32 - 41 8
E. Atención sanitaria 42 - 47 9
F. Vivienda 48 - 49 10
GE.03-41188 (S) 280503 090703
ÍNDICE (continuación)
Párrafos Página
II. ESTRUCTURA POLÍTICA GENERAL 50 - 66 10
A. Historia y marco político 50 - 58 10
B. Tipo de gobierno 59 - 66 12
III. MARCO JURÍDICO GENERAL QUE PROTEGE LOS
DERECHOS HUMANOS 67 - 80 13
IV. INFORMACIÓN Y PUBLICIDAD 81 - 88 16
Anexo: 2001 Statistical Yearbook*
INTRODUCCIÓN
1. El presente documento es una actualización del documento de base presentado el 12 de diciembre de 1995 y abarca el período comprendido hasta enero de 2003. El documento ha sido elaborado en relación con los diversos informes en materia de derechos humanos que Aruba debe presentar periódicamente. El objetivo de este documento es completar los datos facilitados en los informes y proporcionar más información general sobre Aruba.
2. El capítulo I contiene información sobre las características generales de la isla, economía y trabajo, estructura social, educación, atención sanitaria y vivienda. El capítulo II describe la estructura política general de Aruba, y el capítulo III analiza el marco jurídico general de la protección de los derechos humanos. En el capítulo IV se facilita información sobre la obtención y difusión de la información que debe someterse en virtud de las convenciones de derechos humanos.
3. En octubre de 2000 se realizó en Aruba el cuarto Censo de Población y Vivienda. Los datos estadísticos de Aruba sobre cuestiones concretas tales como población, tasa de natalidad, sanidad pública, educación, etc. pueden consultarse en el Anuario Estadístico de 2001 de la Oficina Central de Estadística, que obra en los archivos de la Secretaría.
I. INFORMACIÓN GENERAL
A. Territorio y población
4. Aruba, que hasta 1986 formaba parte de las Antillas Neerlandesas, es actualmente una entidad autónoma dentro del Reino de los Países Bajos. Aruba es una isla de 70,9 millas cuadradas (193 km2), situada en el Caribe meridional, a unas 18,6 millas (30 km) de la costa septentrional de Sudamérica, 12º al norte del Ecuador y 70º de longitud oeste. Geográficamente la isla se divide en ocho regiones y cada región se subdivide en varias zonas.
5. Aunque está situada en el Caribe, la isla no tiene la espesa vegetación de los trópicos y el clima es seco y saludable. Las elevadas temperaturas se compensan por el efecto refrescante de los vientos del noreste. Sin embargo, la insuficiente pluviosidad impide una agricultura de subsistencia.
6. Aruba es una de las pocas islas del Caribe donde aún se advierten los rasgos de la población nativa india. Los más de 92.000 arubeños son una mezcla de indios caribe y arawak, europeos y africanos. El holandés es el idioma oficial, pero el idioma nativo es el papiamento, que combina vocablos de idiomas modernos con antiguas palabras indias. Además, el español y el inglés son de estudio obligatorio en las escuelas y son muy utilizados.
7. En Aruba, 79 nacionalidades han contribuido a crear una sociedad singular y pacífica. Entre 1991 y 2000 la población aumentó un 35,7%, principalmente a causa de la inmigración. En 2001 la densidad de población era de 515 habitantes por kilómetro cuadrado frente a 374 en 1991. La principal actividad económica es el turismo, aunque en 1991 la refinería petrolera reanudó sus actividades tras seis años de cierre.
8. El nivel de vida se refleja en el sistema educativo y sanitario, las prestaciones sociales y la vivienda. La esperanza media de vida es de 76 años para las mujeres y 70 para los hombres.
B. Economía y trabajo
9. Aruba tiene una economía abierta que favorece la libertad de empresa y la competencia, manteniendo una clara distinción entre el sector público y el sector privado. Debido a su pequeña superficie, a la ausencia de recursos minerales explotables comercialmente y a la exigüidad de la actividad manufacturera, la isla depende sobremanera de las importaciones, y su comercio exterior es muy importante. La política de comercio exterior se orienta a mantener el debido equilibrio, y se busca constantemente la manera de intensificar las exportaciones.
10. La experiencia enseña que una pequeña economía abierta es muy vulnerable a influencias externas que pueden tener repercusiones significativas en la economía. A fin de aprovechar al máximo las oportunidades económicas, la política oficial se centra fundamentalmente en adaptarse a la evolución internacional. Esto significa que los sectores más dinámicos de la economía son el turismo, el refino y transbordo de petróleo, así como las operaciones comerciales y financieras internacionales.
11. Hasta 1985, la industria petrolera era el sector principal y la industria turística ocupaba el segundo lugar. El cierre de la refinería de Exxon en marzo de ese año, después de casi 60 años de actividad, marcó un giro en la política económica de la isla. Además de proporcionar bastantes empleos, la refinería representaba la principal fuente de ingresos públicos y de ingresos en divisas. Su cierre redujo en un 50% el ingreso público y provocó un aumento del desempleo del orden del 27%. A partir de 1983, los ingresos turísticos y la actividad comercial de la isla también acusaron el fuerte descenso del mercado venezolano así como la depresión mundial.
12. Tras los dramáticos acontecimientos de 1985, el Gobierno decidió desarrollar más el potencial de Aruba como destino turístico. Mediante una campaña masiva de construcción, respaldada por garantías públicas y condiciones fiscales favorables, la capacidad hotelera aumentó drásticamente. En 1985, la isla tenía 2.040 habitaciones que, a finales de 1990, eran ya 4.500 y, en 1995, no bajaban de 6.500. Varias cadenas hoteleras internacionales conocidas han escogido Aruba para construir hoteles de lujo. En 2001 había aproximadamente 30 hoteles en la isla con un total de 7.060 habitaciones.
13. El Gobierno fundó asimismo una compañía para explotar la refinería de petróleo abandonada. En 1989, la Coastal Aruba Refining Company comenzó a remozar la infraestructura de la antigua refinería de Exxon, con objeto de alcanzar una capacidad de refino de 180.000 barriles al día. En 1990 la refinería empezó a funcionar oficialmente; actualmente proporciona 670 empleos (excluidos los subcontratistas) y es fuente de ingresos en divisas. En la actualidad la compañía produce más de 220.000 barriles al día, y desde 2001 pasó a ser propiedad de El Paso Corporation.
14. Aruba ha alcanzado un nivel relativamente alto de prosperidad, con unos ingresos por habitante que se encuentran entre los más elevados de la región. En la actualidad el turismo es la principal fuente de ingresos. El número de turistas superó el medio millón en 1991 y, en 2000, el número de visitantes fue de 721.224. En el período comprendido entre 1985 y 2000 el número de turistas de crucero se multiplicó por siete, pasando de 72.000 a 490.148.
15. Sin embargo, en la segunda mitad de 2001 el número de visitantes disminuyó un 4,1% en comparación con el año anterior. Uno de los principales factores que ha contribuido a este descenso en el turismo es la situación económica de los Estados Unidos, que se agravó tras los atentados del 11 de septiembre. Los Estados Unidos (65% de los visitantes en 2001) son el mercado más importante para Aruba, seguido de Venezuela (15,8%). Los gastos turísticos aumentaron, si bien sólo en un 0,7% en 2001. Ello se debió a una mayor duración de la estancia media, combinada con un mayor gasto diario medio por turista.
16. El número de visitantes continuó disminuyendo durante el primer trimestre de 2002, y fue un 9,6% inferior al registrado en el mismo período del año anterior. Se espera que los gastos de turismo disminuyan un 7,6% en 2002. Este descenso tiene importantes repercusiones en el crecimiento del PIB, ya que el turismo es el principal motor de la economía de Aruba.
17. El desarrollo económico de Aruba durante los últimos 15 años no hubiera sido posible sin el gran aflujo de mano de obra extranjera.
Cuadro 1
Indicadores del mercado laboral (en diciembre de 2000)
1991 1994 1997 2000
Población 66.687 78.534 87.767 90.506
Población activa 31.111 38.412 44.840 45.037
Empleo 29.220 35.936 41.501 41.918
Desempleo 1.891 2.476 3.339 3.119
Desempleo (en porcentaje) 6,1 6,4 7,4 6,9
Tasa de participación (en porcentaje) 46,7 48,9 51,1 49,76
Fuente: Oficina Central de Estadística.
El censo muestra que la población activa en 2000 ascendía a 45.037 personas, mientras que el número total de personas empleadas aumentó hasta 41.918 en el mismo año. Ello indica un ligero aumento desde 1997. El incremento de población activa se debió principalmente al crecimiento constante de la economía, que exigió la importación de mano de obra extranjera.
18. En 2000, 41.918 personas de entre 15 y 64 años tenían trabajo; de éstas, 24.745 eran nacidas en Aruba y 17.173 fuera de la isla. Ello significa que el 41% de la población empleada llegó a Aruba procedente del extranjero; el 39,7% eran hombres y el 42,4% mujeres. En la actualidad los trabajadores extranjeros constituyen una parte significativa del mercado laboral local.
19. Ello provocó un aumento de la población. Sin embargo, el incremento en el empleo siguió a la demanda de mano de obra, como demuestran un nuevo aumento de las vacantes y la persistencia de un desempleo y una tasa de desempleo relativamente bajos. El cuadro 1 refleja la evolución de los indicadores del mercado laboral.
Cuadro 2
Producto interior bruto
1998 1999 2000 2001 2002
Producto interior bruto (nominal, en millones de florines de Aruba) 2.980,5 3.086,5 3.326,0 3.381,0 3.356,8
Crecimiento nominal (en porcentaje) 8,7 3,6 7,8 1,7 0,7
Crecimiento real (
servido por ehsd
sin comentarios
compártelo